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【业务视导】业务视导活动小结

【业务视导】业务视导活动小结

作者: 吴老师教语文 | 来源:发表于2020-11-18 21:03 被阅读0次

     

语文教师李杜在上课

写在前面:今天去太和九中参加业务视导,结束后,魏校长让我写一份视导活动小结,说实话,我真没写过这类文章。

我写文章,大多随心所欲,随便写写,自娱自乐,一旦给我布置任务,让我按照什么规定去写,我就立即傻眼。

但是,领导布置工作了,而且我是视导组唯一的语文老师,我不写也说不过去呀。那就跟着感觉走,写一下吧。如果不行,领导再负责修改。

今天有点累,不想再更文,暂且用这个来代替今天的日更吧!

                业务视导活动小结

太和县教育局为了推动全县教育教学工作的更快进步、更好发展,举办了这次全县范围的校际之间的业务视导活动。

在太和县教育局的统一部署下,各校通过抽签方式决定视导学校,我们北城中学抽到了对太和九中进行业务视导。

北城中学接到任务后,高度重视,立即召开会议,组织领导小组,制定了视导方案,并精选了各个学科的业务骨干,组成了以陶校长和魏校长为首的业务视导小组。

北城中学依据县教育局业务视导方案,制定了四项视导内容:推门听课、作业教案检查、教研活动检查、交流反馈。

11月18日,北城中学一行九人的业务视导组,在陶校长和魏校长带领下,迎着蒙蒙的细雨,到太和九中进行业务视导。

上午第一节课,各个学科视导组成员,对他们的业务活动开展情况、作业教案及听课情况进行了细致而认真的检查。检查结束,大家交换了看法,一致认为:

1.太和九中的业务活动开展扎实有序,活动形式多样。有课程标准专题研讨,有中考命题研讨,有听评课活动,有名师示范课等等。听课记录详实,课课有评价。

2.太和九中的老师们教案编写认真,环节齐全,设计有梯度,有创新,并超前于学科进度,每课都有教学反思,有板书设计。

3.太和九中的作业情况。作业设计合理、适度,全面,并且反馈及时,有等级评定。比如语文作业设置:作文四篇、大写字、基础训练等。

上午第二、三节课,各学科视导组成员深入班级进行推门听课。每位成员听课两节,分别是不同年级的课,涵盖了七八九三个年级。

上午第四节课,大家齐聚在三楼会议室,九中贾校长主持,魏校长具体安排,对于各项业务视导情况进行了交流反馈。尤其,对于推门听课情况进行全方位的反馈。

视导组成员通过推门听课活动,针对课堂教学给予了很高的评价,呈现以下两大优点:

1.太和九中的老师们,虽然都很年轻,但是个个都业务素质过硬,基本功扎实,都有钻研精神,上进心非常强,做工作力求精细化,有很强的敬业精神。

2.教学手法灵活多样,学生被充分调动。有的使用自制教具,激发学生的积极性;有的老师恰当使用多媒体课件,有效服务于教学;有的老师循循善诱,和风细雨;有的老师激情澎湃,感染学生。学生不仅积极性高,而且参与面广。

这次业务视导,在陶校长和魏校长的精心组织下,圆满落下帷幕,大家收获颇丰。

希望教育局,今后多举办这样的活动,提升教师的业务水平,推动全县的教育教学工作再上新台阶!

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