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你是真的没有感受吗?还是你没有体会到?——拆解《非暴力沟通》(1

你是真的没有感受吗?还是你没有体会到?——拆解《非暴力沟通》(1

作者: 如意课堂 | 来源:发表于2018-08-28 10:36 被阅读86次

    [主题]:体会和表达感受

    [片段来源]:拆解片段来自《非暴力沟通》P.38/39

    【R:阅读原文】

    我在美国学校学了21年,却想不起有什么人问过我的感受。人们认为感受是无关紧要的,重要的是各种权威主张的“正确思想”。于是,我们被鼓励服从权威而非倾听自己。渐渐地,我们习惯于考虑:“人们期待我怎么做?”

    9岁那年,有一天放学后,几个男孩在校外等着打我。我躲在教室不敢回家。老师发现后,叫我离开学校。我说我很害怕,她教训说“男孩子不要胆小怕事。”几年后,作为运动员,我的感受更显得微不足道。教练们特别看重运动员“全力以赴”的精神——即使身体经受着剧痛,也要继续比赛。有一次,我的手腕骨折了,没有接受任何治疗,忍痛打了一个月的棒球。

    在一次研讨班中,一位大学生说,室友将音响的声音放得很大,他怎么也睡不着。我询问他当时的感受,他说:“我觉得在晚上不该这么沙滩大声。”我提醒他,虽然他用“觉得”这个词,但他表达的是看法而非感受。我请他再试着表达感受,这一次,他说:“声音太大了就会打扰到别人。”我向他解释,这依然是看法而非感受。他想了想,斩钉截铁地说:“我没什么感受!”

    很明显,他有强烈的感受。不幸的是,他体会不到,更不用说表达它们了。体会和表达感受并不容易。根据我的观察,对于从事律师、工程师、警察、经理等职业的人来说,尤为困难——表达感受与他们的职业形象相冲突。在家庭中,如果家庭成员无法表达情感,那是很悲哀的。西部乡村音乐的代表人物瑞芭·麦克英特尔在她父亲去世后写了首歌:《我所不知道的最伟大的人》,这首歌引起许多人的共鸣——他们渴望与父亲沟通情感,却又做不到。

    【I:用自己的语言复述原文】

    无论何时、何地,何种情景,你内心都会有这样或那样的感受。尝试去体会它,表达它。表达“感受”比表达“想法或观念”,会让沟通变得更容易、更顺畅。

    无论是职场人士,还是家庭成员,我们很多时候有着强烈的感受,我们渴望体会并表达感受,也希望有人同理我们的感受。

    可现实中,我们更多的关注“想法”和“观念”,很少有人鼓励我们倾听自己的内心,关注我们的感受。但这并不表示我们不需要表达感受。西部乡村音乐的代表人物瑞芭·麦克英特尔在她父亲去世后写了《我所不知道的最伟大的人》,这首歌之所以引起许多人的共鸣,正是因为它唤醒了他们与父亲沟通情感的渴望。这份渴望积压在他们内心已久,只是没有被识别和表达出来。是歌声诉说了他们的心思。

    没有被识别和接纳的“感受”或多或少会让我们感到痛苦、悲伤、无助。

    就如那个9岁的小男孩,因为害怕等在校外要打他的“校园凌霸”,而老师没有同理到他表达的“害怕”,只是告诉他不要胆小怕事。此时此刻,这位9岁男孩内心里真的会升起一股力量去勇敢面对吗?我想没有,他仍然还是很害怕,因为他“害怕”的情绪没有得到同理。

    如何学会体会并表达我们的感受呢?

    这需要我们倾听自己,去有意识地关注我们内心的诉求。

    当我们能够体会、识别内心的情感诉求,我们可以用一个词来形容它,并把它表达出来。这个词就是形容“感受”的词,比如:气愤、喜悦、高兴、快乐、悲伤等等。

    学会体会并表达我们的感受的确不容易。我们往往很清楚自己心里的想法是什么,却捕捉不到内心的感受。那么,你可以把那些形容感受的词汇都列出来,对照着感受词汇表,有意识地去识别自己内心到底有什么感受。如果仍然觉得困难,也许参加专门的工作坊是个不错的选择,刻意练习会帮助我们学会体会并表达感受。

    【A1:链接自己过去的一次经历】

    表达“想法”而不是“感受”让沟通氛围变得异常紧张的例子似乎比比皆是。即便接受过专门训练的人,有时候也会习惯性地发表自己的看法、想法,而不是感受。

    8月以来,儿子的暑假作业都没怎么做。每天晚饭后到睡前的约三小时,儿子大多是听歌、看书,基本没有学习。我很担心他作业写不完。直到上周一晚上,我没忍住,就对儿子说“你每天晚上三个小时的自由支配时间,我希望你至少花一个小时来写暑假作业”。

    儿子眼神里带着些许的质问和委屈,看了我一眼,一时没有说话。

    反思:如果我能先倾听一下自己的内心,就能体会到我可能是有些担心,也有些焦虑。我可以平和地把这种担心表达出来,而不是把我的想法强加给儿子,我和儿子的沟通就会变得愉快而高效。

    【A2:如何应用这个知识点】

    背景:儿子26号已经开学了,开启了意义非凡的初三生活。在当前“考高中比考大学还难”的形势下,作为初三学生的父母,内心承担的焦虑和压力不必学生本人少。

    目标:8月28日至9月3日,我将利用一周的时间,有意识地去体会内心的感受,并表达出来。

    行动:

    1.8月28日起坚持一周,每天早起后和睡前各花5分钟冥想,通过和自己对话,体会内心的感受,并将这种感受描绘出来,写在日记里。

    2.对于接受过专门的情绪管理训练的我来说,在找“感受”时已不需要列出感受词汇或导师的引导。所以,我只需要去有意识地连接自己的感受,用书写的方式去接纳它、表达它。

    3.一周刻意练习结束,我可以将一周的感受及其变化,和孩子爸做一次专门的沟通,相互倾听彼此的感受。

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