课桌上的糖

01

距离李红收到糖果的日子已经过去7天了，任雪仍然无法确定谁是送糖的神秘人。

事实上，任雪对神秘人并不感兴趣，只是周围女同学们的推理热情激发了她的好奇心罢了。在她看来，班里第一个收到陌生礼物的女生应该是她自己，而不是别人，更不应该是李红。所以，她根本没办法真正融入到女生们八卦的气氛中，能做到表面上的心平气和已是她的极限。

任雪并不是一个自恋的女生，而是确确实实的漂亮，是男生在情窦初开时最容易爱上的那种长相。早在幼儿园就有早熟的男生扬言要娶她做一辈子的老婆，只是当时的她并不明白老婆是什么，于是觉得这个男孩的话，莫名其妙。还有些热情的父母，每次碰上任雪的父母都声称这就是她们未来的儿媳妇，只是当时的她并不明白儿媳妇是什么，于是觉得4个大人的笑，傻里傻气。等到小学2年级的任雪终于明白了什么是老婆和儿媳妇后，一个普普通通的女生却率先收获到了此类情感的表达。

李红并不是一个出众的女生，真是确确实实的普通，是男生在正常审美范围内不会被定义为漂亮的那种长相。早在幼儿园的舞蹈节目中，她便站在最不起眼的位置。虽然父母常在朋友圈晒她的照片，却很少有人是因为她而去点赞。然而，就是这个普通的女生，在7天前的早上突然被很多女生架到课桌旁，七嘴八舌的，想要从她口中撬出那个害羞的男孩是谁。然而，李红一点头绪也没有，于是女生们以神秘人代之，并引发了长达7天的观察和推测。

任雪正是在这种气氛下不自觉地留意起身边的男同学，加上之前的记忆，于是得出王庆、林象和郑士是最佳候选人的结论。

王庆坐在李红前面，由于班级没有同桌的概念，每个课桌都是独立的，所以前后桌便有了成为亲密关系的地理条件。平日里的王庆丢三落四的，今天丢了橡皮，明天丢了转笔刀，每到这时他便会找李红求助，期间除了表达借东西的核心主旨以外，总要说些有的没的，使得借东西的行为显得不过于刻意与频繁。李红总是有求必应，即使王庆有时会让李红的物品遭受同样的遗失命运。这样豁达的性格通过岁月一点点展示在王庆面前，难免让王庆心生好感，慢慢产生喜欢的情绪也是有可能的。

林象坐在李红后面，与她的背影朝夕相处。任雪曾经无意中发现，上课期间林象的目光长久的锁定在李红的脖子上。时而还会把脖子凑近一点，呈现出一种仔细观察的状态。李红的长发偶尔会因为她向后稍微倾斜的坐姿而触及到林象课桌上的书本，林象则顺理成章的用手把它们拨弄下去。与王庆相比，林象对于李红课桌上出现的糖果表现的过于冷漠，从未多问一句，多看一眼，好像生怕被别人发现自己和糖果之间的关联。

郑士坐在教室最后面。其他的同学多数活跃在自己课桌附近，他则活跃在班级的每一个角落。有几个女生是他日常喜欢捉弄的对象，其中便包括李红。在任雪看来，郑士很有可能通过捉弄其他的女生来掩盖自己只对李红感兴趣的真相。因为在这些被捉弄的女上当中，李红无论是受害次数还是受害时长都要略高于别人。

02

“你就是那个放糖果的人吧？”

“怎么可能是我”面对男生们的逼问王庆边加重了声量边提高了语速“我就是平时问她借点东西罢了，怎么就喜欢了。再说了，你们没问女生借过东西吗，没有吗？”

男同学们小声地嘀咕着什么，好像在解题的过程中突然发现这道题原来自己并不会做一样。

“那会是谁呢？”

“我看到有可能是”王庆环顾了四周，等到众人的头所组成的圆圈变得没办法更小后才再次开口“林象。”

“为什么啊？”“哦？”“是吗？”

“你们想啊，林象平时就非常不合群，平时不愿和咱们一起玩，要是咱们这里的人放了糖，就算不会对全班人讲至少会和男生分享吧。而且，你们看全班人都对神秘人十分感兴趣，只有一个人好像从来没参与过谈论，这个人是谁......”

“是谁？”

“林象啊，怎么还不懂啊你。对吧。为什么他不讨论呢？我不相信他不感兴趣，这可是2年6班第一个有勇气表白的人。所以他不感兴趣的原因就是因为他就是神秘人，就是他送的糖果”王庆说。

“我要是送糖，我才不会送给李红呢”郑士插话到。

“那你送给谁啊？”

“任雪啊！任雪可比李红漂亮多了，关键性格也挺好，好像从没怎么发过脾气，也不和老师打小报告，不像隔壁班的女班长”郑士郑重其事地说到。

“所以你喜欢任雪啦？”一个好事的同学问到。

“谁说的，才没有，我只是说如果要送的话。难道你们不觉得任雪长的好看吗？”郑士反问到。

“咱们不是在猜是谁放的糖吗？怎么聊到应该给谁送呢。说不定林象就是喜欢李红那种长相呢，对吧？对吧？”王庆补充到。

“不是我送的”众人寻着声音的方向发现林象就站在距离圆圈一步之遥的地方“你们放学不着急走就是为了聊这些无聊的东西吗？”

“我们一会儿要去踢球”“你咋回来了？”

“有东西忘拿了”林象边在座位上整理书本边回答到。

“你就承认吧，我已经猜出来了”王庆伸长了脖子。

“别幼稚了，我要是追求一个女生要么只有两个人知道，要么是全班同学都知道，才不会做的如此不伦不类。既然是打着喜欢的旗号行动，起码应该让喜欢的人知道是你在付出，而不是引得她胡思乱想吧。这样偷偷摸摸的放糖行为在我看来没有任何意义，只能证明这个男生是一个胆小的人”林象以一种轻描淡写的方式论述了自己不可能是神秘人的原因，甚至还抽出精力观察了众男生的反应，令他失望的是，他的话语并没有引起任何人情绪上的波动。

03

就在同学们对于糖果事件的热情已经趋于冷却的那天，李红的课桌上又出现了新的糖果。只是这一次李红显得要比其他人更加激动，反复地重复着“又有糖果了”。同学们却已经厌倦了猜测的游戏，只是看了一眼李红的课桌，并没有凑近的想法。过去的日子，李红一度成为班级里的焦点，成为张口闭口总被提及的名字。她第一次意识到不必提升自身的吸引力也可以吸引别人的注意力。只是风波总有平息的那天，之前被捧到了过高的位置，如今就不得不对抗急速坠来的失落感。所以她才会萌生自己为自己送糖的想法。事实上，李红就是那个神秘人。

让我们回到收到糖果的前一天下午。同学们在接到放学铃声的提示后陆续离开了学校。李红因为答应给隔壁班的好朋友补课，所以迟迟没有动身。正当李红为了整理书包而将早上小区阿姨硬塞的糖果拿出来，放到自己的课桌上时，好朋友突然出现在了班级门口，不由分说地便拉李红起身去约定的地方。匆忙之间，李红只顾得收好重要的书本，而忘记了这些无关紧要的糖果。

第二天一到学校，李红便收获到了意想不到的热情招待。左顾右盼地她直到走到自己的课桌前也没搞清楚女生们在兴奋什么，然而等她搞清楚后却失去了解释的能力。她怕自己所知道的真相会伤害大家的期盼，毕竟这是2年级6班第一个有勇气表白的人。由于考虑到了大多数人的感受，李红只能硬着头皮默认有一个神秘人对自己默默地示好。甚至还要对女生们的各种猜测做出恰当的反应，以不至于让大家的猜测方向过于极端。时刻保持紧张的情绪着实让李红感受到了主导事件走向的压力，但在这压力的间隙当中，她却享受到了战胜任雪的胜利感。毕竟任雪是班级的班花。在李红的观念里，任雪应该比每一个女生都要率先获得各方面的优待，包括最早被表白。虽说李红和任雪没有任何明暗矛盾，但可以比任雪更早一步获得某一方面的领先，还是让李红的内心丰盈。虽然她并不知道，早在幼儿园就有男生扬言要娶任雪为妻。只是有一点令李红不快，那便是任雪竟没有因为失去本应属于自己的特权而暴露其性格上的弱点。

往后的日子里，李红又主动地制造了几次糖果事件。她应该感谢同学们并没有对此继续深究，如果同学们关注的不是背后的神秘人，而是桌上的这些糖果本身，难么他们很容易发现每一次出现的糖果数量、口味、样式都是一模一样的。