今日永澄老师带领大家分析阅读第一章的第一节。
这一部分一开始用两个例子，一张女人的表情，让读者来判断图片中人物的情绪；还有用了一道计算，引出系统1与系统2的一些基本特征。
慢思考启动步骤
感观触发→
直觉判断→
直觉来源（序言）：捷径、专家（例如：数学题：专家）、天生的
阻碍判断→
判断对象：当下获得的结果直觉是否认为满意。
当下获得的结果直觉是否满意？满意 ，则停止思考；不满意，则启动慢思考。
启动满思考
1.（调取）提取记忆：从长时工作记忆中提取相关知识组块，放入工作记忆。
如四则运算法则
2.（运作）心智运作
记忆进入工作记忆展开
按照规则步骤逐步计算
3F模型
事实是什么？情绪是什么？意图是什么？
收获
对思考过程的细致的了解，可以不依靠书来讲解思考过程是什么样子
思考过程显性化
显性化之后，那么你会对这件事情不断改进的基础
显性化成果：思维导图
获得很多用户的特点，可以用来讲课，产品化（为什么学习的知识要显性化）
我在过程中不断迭代自己
得到了关键词（感受、直觉、判断、快思考、慢思考）
以上是永澄老师告诉我们他读了第一节得到的收获。短短的内容，老师居然能得出那么多的结论与收获。如果是我自己阅读，这一张我也仅知道这部分是为了引出系统1和系统2，并得出一些简要特征。
正如老师所说，我们常常只关注到结论，然后得到了启发感，觉得很有道理，但这并没什么卵用。对于作者提出了例子，我下次阅读时候要尝试去思考为什么要引入这个例子，作者是怎么从例子而得出的结论。
思考过程显性化
什么是显性化，如老师把书中知识点结构化，做成了思维导图，是显性化；把思维步骤的过程做成流程图，是显性化；把对书中思考的内容，得到的理解记下来，是显性化。
老师不仅做成思维导图，还把对快思考的理解也写了下来：seeing与intuitive think是怎么发挥作用的，并作出扩展。
我想到了在互联网产品需求分析中，常常运用到一些故事板、用户地图，不正是思考过程的显性化吗？
金句
你要不断推迟立刻获得收益的满足感，有大量的收益不需要立刻获得的
还是那句话，慢就是快，把关键知识点打通后，就会快起来，并把自己暴露在正向黑天鹅中去。
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