1.复习上节课内容:介绍盘认识1、10、100、1000的量及数字
2.蒙氏教具时间:介绍盘学习1、10、100、1000的量及数字的结合
3.新课学习:10以内数字与数量的结合
4.蒙氏数学操作册
1.复习上节课内容:介绍盘认识1、10、100、1000的量及数字 2.蒙氏教具时间:介绍盘学习1、10、100、...
1 整理笔记,把数学活动摘录出来。 认识(图案),延伸(属性分类),创造(个人喜好),完成和重复 2. 根据老师在...
数学活动 1.生活中经验 2.介绍数字 3.数和量的链接 4.数字与数字配对 5.数一数 6.多于、少于 7.下面...
1.测量:尺测量、四肢及手脚丈量、利用生活中可做标的物测量 2.活动 ①量体重 每天最爱的事情,就是称体重。还边称...
1.形状、空间概念和对称 可以通过三段式让孩子识别不同的形状,通过各种活动了解数学概念。 空间概念可以让孩子通过方...
1.把本课的活动名称按顺序摘录出来。 分类,对比,排序 2. 从本课介绍的活动中或家长根据课程内己容自设计1-2个...
人们对数学有哪些误区?请论述3-6岁孩子的数学·心智发展过程及有效的学习方法?(字数不限) ①数学难? 许多人都认...
1、请选择不同年龄的孩子做测试。(最好三个,至少给一个三岁以上的孩子测试) 2、记录测试过程,分析测试结果,总结这...
最近一直在考虑教育。然后开始接触了蒙氏教学。有日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育。日常生活教育上,我也受益...
不知从什么时候开始,中国幼教行业兴起了一股“蒙氏”浪潮,从“蒙氏识字”到“蒙氏数学”,再到“蒙氏幼儿园”,在市场大...
本文标题:蒙氏数学第三节
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