从昨天开始学校补考上学期因疫情原因没有举行的期末考试。
下午1:40~3:40是考数学的时间，这个时间段也是学生最困倦的时刻，加上数学对于他们来说特别的难。
结果半小时下来，考场上昏昏欲睡者众多，还在精神抖擞做试卷者少之又少，即使有些同学没有趴在桌子上睡觉，也是迷迷瞪瞪一脸的茫然。
小学数学很重要，从长远来说，它的重要性甚至超出了语文。
数学是农村中学的薄弱地方，学生的答题卡基本上都是“大白脸”，比他们的脸更干净整洁。
数学具有连贯性，如果小学的基础没有打好，初中的数学很难听懂，这导致恶性循环。学生很害怕上数学课，那简直是坐过山车一晕到底，几近昏厥。
有些学生的数学差的让人难以想象，连最简单的加减乘除都不会，还讲什么代数几何、方程与不等式，简直是对牛弹琴，对他们来说数学老师说的话是标准的火星语。
鉴于这种情况，其实初中的数学老师不如先把小学的数学给孩子们好好的补一补。
先把最基础的四则运算教会，或许到学生走向社会时，会对他们的现实生活很有用，也总比有些学生初中三年数学基本上什么都不会更好。
孩子的数学想学会，必须在小学就下功夫，多花一些时间，多做一些题目，勤加练习，培养孩子的数感、四则运算的能力以及逻辑思维能力。
可惜当我明白这些道理时，我已经成为一名快要退休的老师，且我的孩子早已长大成人。
如果20年前，我就明白这些道理，我孩子的数学肯定学会更好，大学的专业也绝不会是文科，毕业后的工作也许会更好做一些。
留守儿童的教育状况着实令人担忧，父母们忙于挣扎，疲倦麻木无奈地活着，根本无暇顾及子女的教育。
我接触的孩子中有的是已经读初中，甚至连汉字都不认识，更别提数学的计算能力。
孩子们只是一味地沉迷于手机游戏，吃垃圾食品。
没有所谓的绘画课，舞蹈课，当然更不可能有钢琴课。没有什么假期旅游，根本没有养成良好的生活和学习的习惯。只是习惯地吃零食、玩手机，毫无思想与生机，没有生存目标，只是想着毕业后去打工。
农村的老人只是一味地俭省，穿的衣服几年不曾改变，就馒头吃的是去超市买一瓶最廉价的辣椒油或者是酱豆，他们舍不得炒菜，怕费油。
当然他们更没有什么娱乐，无外乎几个人围在一起打牌或者是来麻将，或者是几位凑在一起，东家长西家短，说一些无聊的话题。
你要是问他们为什么活着，回答就像萧红在《呼兰河传》中所写的那样，在他们眼里人活着只有两件事: 吃饭和穿衣。
考数学的时候，学生们睡得不抬头，一个个趴在桌子上昏天黑地的打瞌睡。
老师一次次的提醒不起任何作用，实际上他们什么也不会，除了睡大觉，时间真得像停滞了一般，唯有在瞌睡中做一个考100分的好梦。
学生吃零食的现象非常严重，课桌里面、教室的角落处扔的全是食品袋、饮料瓶和牛奶盒子。
无论男生女生都爱吃零食，即便不让他们吃，他们总是偷偷摸摸的，仿佛是越禁止，吃的越欢。
而且越是成绩差的学生越是只专注于吃零食，好像他们只有在吃中寻找满足感，上学的乐趣，人生的意义全在于吃零食。
老师若是不让他吃，就好像是要了他的命，他六神无主，无精打采，仿佛丢了魂一样，真不明白他们为什么那么爱吃垃圾食品?
究竟是因为他们没有吃饱，还是那些食品让人上瘾，还是青春期的孩子因为身体的原因必须不停地摄取能量。
总之，无法理解他们为何如此执着于吃零食，有些女生会厚着脸皮找男朋友要吃的，还有些泼皮的男生会抢别的孩子的零食，好像幼儿园里不懂事的孩子那样，那神情就像饿了几天似的。
他们还颇具破坏力，不写作业，不听课的时候，总爱拿小刀在课桌上刻字、挖洞，或者把课桌的一角用小刀一点点削掉，让课桌变得残缺不全。
只有拼命地折磨桌子，那浑身的精力才有地方发泄，或者把教室里的凳子腿弄断，把塑料凳子砸碎，把书本撕成一缕一缕的，从楼上像天女散花似的的撒下去，心里很是惬意与满足。
教室里的前后两个木门被搞得大洞小洞不止，可以免去锁门的麻烦，学校实在没有办法只好用铁皮覆盖一层，这样才保住木门。
学生们旺盛的精力，除了不用在学习上，在其他方面他们尤为感兴趣。
前些年的早恋想象普遍发生在九年级的时候，最近这些年孩子们从七年级就开始学会了用手机聊天，今天你给我聊，明天又与她聊，后天她又找他聊，因为聊天也没少闹纠纷。
聊对脾气后，又是请吃饭，又是送礼物，还去看电影，他们这些小孩子们玩的过家家像极了成年人。
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