另一种形式的成功

01

朋友阿辉五十多了，儿子当年厌学，高中没有毕业就去打工。如今，在一家私企做车间主任。手底下管着四五十号人。

但阿辉并不满意。

儿子的同学，当年多数考上了大学。在政府部门做了领导，有的在大学当老师。

阿辉说，如果儿子继续求学，说不定也在政府工作，或者去学校当个老师。

我说，你应该知足才对。最起码，儿子不上学，但没有走歪路，这就是成功。不一定非要成为公务员，或者是在体制内工作。

他现在开始醒悟，明白知识的重要性，开始自学企业管理，也不算晚。

02

有朋友抱怨，如今的乡村小学，学生多数家庭经济状况不好，问题家庭多，学生参次不齐。教学质量实在难以和城市学校相比。自己很苦恼。不知道如何抓乡村学校的教育质量。

我在乡村小学呆了四年。学生学习底子差，半数学困生出自问题家庭。

老师们纷纷抱怨生源差，镇里的考核太吃亏，就不想让智力有缺陷的孩子去参加考试，怕影响班级成绩。

我告诉老师，我们要理性对待成绩，重新思考办学理念。对于教学点的学生，我们首要任务是保证孩子品德好，身体健康，然后是学会劳动。以后才是学习有进步。

我们无论冬夏，建立跑步打卡制度，要求全体学生必须完成跑步打卡规定的运动量。目的是督促学生自觉锻炼，磨炼意志。连一年级的小同学每天早上都要跑2千米（绕操场10圈）

然后，我们开展“道德长跑”。要求学生每天读书半个小时，要在家长微信朋友圈记录读书情况。学校定期总结表彰，有同学坚持连续读书打卡六百多天。有同学生病住院了，仍坚持在医院读书。

同时，我们利用校园的空地，开辟劳动实践基地，根据班级划分土地。有的班级种向日葵，有的种白菜，有的种花生。我们实行分包制度，有人负责浇水，有人负责拔草。同学一大早拿着尺子丈量各自的向日葵的高度，然后比赛谁的向日葵长得快。

如果说，单凭学习，我们学校可能落后一些。但我们的读书打卡，学生长跑，很多学校就不行了。

我想，这也是教育另一种成功的方式。

03

有朋友说，写文章需要天赋。比如张爱玲，余华等。我等自媒体写作者，即无天赋，又非科班出身，连文学的大门还未迈进，谈写作纯粹是痴人说梦。

我想，不是每一个写作者最后都能成为作家。但至少通过写作，我们学会了表达，学会了反思，学会了换一种角度思考问题。

这已经是一种进步和成长。

不要把成功定义为超越他人，其实超越我们自己，也是另一种形式的成功。