“习作练课堂”是以统编小学语文教科书单元教材编排结构为基础，依山傍水，步步为营，逐渐形成层阶分明的训练体系，在这个训练体系中，基于单元要素的写作知识贯穿其中，经历着“铺垫性习作训练一一靶心性习作训练一一补偿性习作内化一一提升性习作训练”，使得相对于“习作单元”的普通教材单元，也运行着扎扎实实的读写训练，让更多一线教师深入理解统编小学语文教材“读写并重＂的编排意图，能够在不增加任何教学负担的前提下，做到精读课文中“紧扣段落，读写结合”，习作教学中“聚焦靶心，精准训练”，作后讲评中＂聚焦学情，深度开发”，语文园地中＂基于语用，拓展提升＂，让统编教材在＂语用＂的视野下教的更扎实，用的更顺畅，练得更到位，更重要的是让更多的小学语文教师会教习作能教习作算教习作，让更多的小学生会写习作，能写习作爱上习作。
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本文标题：习作练课堂
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