之前做机构的时候，经常有家长问我说，“老师，你看我这孩子有没有画画的天赋？”“有没有写字的天赋？”遇到此类问题，我经常不知说什么才好，因为害怕一不小心就伤了孩子的自信和自尊。
后来，我就如实相告：“天赋是一方面，努力是另外一方面。勤能补拙，笨鸟先飞就是这个道理！”如果勤快再加上天赋，那就是锦上添花的事情，想不出成绩都难。
如今，与孩子绑在一处共同搞好学习这个工作，让我也不得不认真思考一下自己孩子学习天赋的问题。
实践证明，孩子在语言方面和音乐方面，以及运动的平衡性方面还是很有天赋的，但是在数学的学习上似乎总是少开了那么一窍。可数学的重要性是无需多说的，总是这样，也不是个办法。愁啊！
习题做了一本又一本，粗心了一次又一次，改错改了一道又一道，功夫是下了不少，看着也让人心疼，但成绩却长进不大，导致女儿总认为“这样的复习没啥用”。
我劝解女儿说，“不是没用，而是像烧开水，温度还差那么一点点，温度上去就好。”
所以，实话实说吧，在某一方面如果没有天赋，那就多付出些努力吧！包括时间和认真的思考。如果连思考也赶不上，那至少保障用够充足的时间吧。
女儿不是我，我不能替她学习，该说的说到，剩下的就靠自己了。加油，女儿！
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