亲爱的老师（35）

        芸芸众生之中能脱颖而出的人，那是为什么？原因很多，很多。确实，要促成一个人的成功，原因不会是唯一的。我想说，其中有一个原因就是从自己的兴趣出发。兴趣所在，天赋所在。如果一个人一开始就在自己的兴趣爱好上奔跑，那么他往后的人生定能取得极大的成功。

        说兴趣？那不是一般的爱，那是特别的所爱。那是即使没有条件也要创造条件去爱。那是会把许多许多时间投上去的所爱。那是能战胜所有艰难困苦的所爱。如果爱着爱着就不爱了，那不是真爱。如果想到那么多功利就不爱了，那也不是真爱。那么，你曾经的爱还在爱吗？还是早已经淹没于生活了。那么，你是曾经爱过，而现在不爱了。那么，那也不是你的兴趣所在，最多就是喜欢而已，或者说是一时心血来潮。

        噢，对了，因为听说班上一个小男生爱好打乒乓球。小学时候跟他的老师对决，老师都不是他的对手。于是，跟他说，哪天我跟你对决一次，想见识见识你的球技。后来，一直也没有成为事实，只是偶尔偶尔就会问问他，学校里那么多的乒乓球桌，你还去打吗？他说，没有，原因是没有时间。或者是怕打不赢别人。我跟他说，你没有看到吗？那么多爱好乒乓球的同学，他们即使只有课间十分钟，也要在那里切磋球技。如果你真爱好，那么你也要跟他们一样。应该说这是个有运动天赋的孩子。校队排球队员中有他一分子，而且他的文化课成绩也不错。那么，是不是可以鼓励他往这条路上走。因为爱好，所以他会走得更远更远。也见过一个小女生，她别的什么都不爱好，就喜欢唱歌。确实，她人可爱，声音很甜。虽然文化课成绩不怎么理想，但是后来她还是往音乐的路上去了。如此，可以相信她凭着自己的兴趣爱好，会走得更远更远。

        不用说我们的教育目标，都是围绕着大的教育方针政策去的。不过，那目标是一个漫长的过程，让我们的学生短时间不可能触手可及。那么，作为老师的我们，还是从近处落脚，鼓励他们多往自己的兴趣爱好上去，而且能走多远就走多远。为此，更可能走出一条属于自己的幸福的路。这点，确定无疑。

        也遇见一个大男生，他的正楷字，如果是各种级别的书法竞赛，就像打印机打印出来的一样。因此，夺魁就非他莫属了，可是如果平时他写作业的时候，写的字就不好了，甚至还不及一般的同学。因为作业有赶时间的含义在里面，所以他写得不好。所以，我还得多次告诉他，要在好与坏之间进行平衡。另外，如果真是对书法有兴趣爱好，那么空闲的时候要保持练习。

        无疑，一个人一辈子要幸福肯定有许多许多条件，不过可以确定一点就是有着自己兴趣爱好的人更能幸福。因为爱好，可抵岁月的漫长啊。那么，作为老师的我们，如果能多鼓励学生往自己的兴趣爱好上去，那么对于促成别人的幸福，应该是功不可没啊。

        确实，我们不必去想那么遥远的教育目标，而是立足于当下。给学生以真诚的鼓励，鼓励他们发展自己的兴趣爱好，就是直达教育目标的最好目标啊。

        那么，亲爱的老师，我们一起努力啊。