我是怎样上晨读《春妈妈》的

   

我是怎样上晨读《春妈妈》的

今天晨读遇突发事情“网络坏了”，本来七点四十到了学校，有一部分同学可以上直播课，可是老师没有办法哦。于是我赶紧联系网络维修师傅，可又恰巧我们这里今天是赶集日，师傅家生意很忙，开始说要中午休息时间来。没办法，我有求别人帮助，只能好话说了一箩筐，哈哈，师傅还是很给面子。

    这期间我只好用手机上，可是声音太小，效果很差。师傅也很给力，从家里来到维修好前后差不多半个小时就搞定，由于路由器时间旧了，就顺便更换了一个新的。

    为了补上效果，我干脆用了第一节语文课继续上，让孩子们重新回看一次。这次效果就很好，令我非常高兴，虽然没有让温欣老师点名上麦的机会，但是在自己班上我每次都有给孩子们展示的时间，让他们尽情发挥。

我是怎样上晨读《春妈妈》的

    这次诗歌中有一个字孩子们特别注意到了，就是“落”字，因为我们这里的方言把“下雨”说做“落雨”。孩子们就发现了，真为他们点赞。

    “春妈妈给我们送来什么礼物吗?”

    我指名二年级同学回答，思考几秒钟，罗慧琳同学说：“牵着柔和的轻风和带着温暖的阳光”

      “回答很好，这样的礼物贵不贵?”“贵”全部同学大声说。

      “诗歌中你能找到描写小雨声音的词来吗？如果是大雨会用什么词呢?”

这次机会给一年级的同学了，“嘀嗒，嘀嗒是小雨的声音，如果是大雨应该是哗啦哗啦。”“十分正确，掌声鼓励王安琪同学。”对一年级孩子我的表扬从来不吝惜。

    “从诗歌中你知道了春妈妈的奶汁是什么吗？”“是雨水”二年级学生理解了诗歌中的比喻句了。“老师，好像每次诗歌中都说春妈妈，为什么春天不是爸爸呢？”突然有一个男同学这样问，我稍微停了一下，微笑着说：“因为世界上妈妈是最伟大的，只有妈妈才能用甘甜的奶汁喂养自己的孩子，让他们长高长大。”仓促之间我只能这样回答他。

    “春妈妈的娃娃有哪些?”“小柳树、小麦苗、小青草、小红花”一年级学生齐声说出。“还有很多，诗歌中写不完那么多。”孩子们真聪明。

    这是一堂十分美好的课，孩子们很活跃很投入。也是很有收获的课。