爱——教育的主旋律

        雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师是学校最核心竞争力，教师成长决定着学校的发展方向，面对现实，理应沉稳的教育被功利的社会搅得日趋失去理智，偏离原来方向。作为一名教育人，我经常叩问自己的内心：我们已走得太远,以至于我们忘了为什么而出发。因此，心灵的建设首当其冲，迫在眉睫。

        有了以上的认识，我校迅速行动，反复研讨，进而关注生命成长，让师生过一种幸福完整的教育生活。

        故事从一个小女孩说起，那天我值班，一个小女孩高兴地跑到我面前行了个礼，大声说：“老师好。”在其他小孩羡慕的目光中我摸摸她的头，笑着说：“同学你好！”女孩连蹦带跳地跑进了教室，看着她的背影，我陷入沉思。这学期，每当我值班，就会出现这样的一幕。课间，我也经常听到小女孩那熟悉的声音，我觉得这一定是一个有故事的孩子，就从班主任那里了解了这个小女孩的情况，她性格内向，不爱言语，朋友不多，但这学期变化较大，活泼、自信多了。那天早上，她鼓足勇气向我问好，我报以微笑，真诚回应，她开心极了。

        “老师也问你好了。”同学们都羡慕地问她。在孩子们的眼里，老师能俯下身来，友好亲切地问好，对学生而言是一件骄傲的事情。之后的日子里，我的耳畔就经常响起小姑娘“老师好”的声音，我的眼前经常出现小姑娘欢呼雀跃的身影，落落大方的自信让她变得美丽可爱。一个无意识的爱的举动，让我听到了一朵小花静静开放的声音。

      新教育提倡心灵的教育，的确，当我们付出爱心的时候，收获的是快乐，爱成为教育的主旋律。新教育有一个重要的理念，无限相信教师和学生的潜力。我校通过营造书香校园等活动培养学生的自信，让每一朵小荷都能露出尖尖角来。在新教育理念的指导下我们必将迎来 “柳暗花明又一村”的峰回路转。