但行耕耘 莫问收获

——读《耿玉苗：为孩子找回翅膀的人》有感

我翻开2019年8月上旬刊的《当代教育家》，一个熟悉的名字，一个熟悉的笑脸，映入眼帘——耿玉苗。我细细的读完《耿玉苗：为孩子找回翅膀的人》，想起了曾文正的一句话：莫问收获，但问耕耘。苗苗老师是脚踏实地的实践者。

与苗苗老师有一面之交，是在2018年潍坊峡山明霞教师成长联盟座谈会上。苗苗老师为我们做了一篇精彩的报告，会后我非常荣幸的与苗苗老师合了个影。今天再读王莉老师的文章《耿玉苗：为孩子找回翅膀的人》，对那个在讲坛上神采飞扬、激情四射、口吐莲花、妙语连珠的苗苗老师有了更深入的了解。也更理解了：但行耕耘，莫问收获的内涵。

苗苗老师是一个有勇气的人。刚刚毕业，月工资只有1500元的苗苗老师，拿出两个月的工资自费参加培训，相信她周围的好多人肯定不理解，甚至认为这孩子年轻轻的病的不轻。但是在 东北土生土长的苗苗老师看到了外面广阔的世界；见到了于永正、王崧舟等教育大咖；听到了教育大咖们的精彩报告。苗苗老师的教育理念、教学方式方法都开始有了温度、有了生命、有了情怀。一份勇气，一次决定，一次培训，改变了苗苗老师人生的方向。成功者与其他人的根本区别，他真正动手去做了。苗苗老师去坚定的做了，所以苗苗老师迈出了坚实的第一步。

苗苗老师是一个执着的人。一位老先生说：“一个老师只要认真地写上三年的教学反思，就能成为这个领域的专家。”苗苗老师认真地把这句话记在本子上，从教学第一天开始认真地写教学反思、班级记事，一写就是十九年。累计400多万字。苗苗老师每天反思自己的课堂，反思自己的语言，反思自己的作文评语，探索者教育，研究着教育。中央电视台热播剧《激情的岁月》中王怀民说：自力更生，就是让所有的不可能都变成伟大的奇迹。苗苗老师在困苦中执着前行，在孤独中享受着幸福。

苗苗老师是一个有温度，有生命质感的人。苗苗老师的微信签名引用的是美国作家杰克.凯鲁亚克自传体小说《达摩流浪者》中的话“永远年轻，永远热泪盈眶。”苗苗老师用自己的真情，自己的柔情，温暖着她的每一个学生。她的学生有许多的奇思妙想，有说不完的未来畅想。她的学生阳光快乐健康的成长，像夜空中最亮的星那样有温度、有情谊、有生命的质感。诗人说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”苗苗老师的眼里为什么常含泪水，因为她对教育对自己的学生爱得深沉。

没有人要求苗苗老师这样那样做，苗苗老师默默践行者：但行耕耘，莫问收获。每一次发现都有新感觉，每一次前进眼前都不一样。一天天，一年年的坚守与付出，苗苗老师成了学科带头人，成了教学能手，成了教育专家，苗苗老师今年才38岁。

学习、读书、修身，但行耕耘，莫问收获。成长学生，成就自己，苗苗老师是我学习的榜样！

2019/10/24放学后于办公室

李树伟：山东省泰安第十六中学教师。性别：男；民族：汉；中小学高级教师；教龄29年；一直坚持在农村初中教学一线，曾先后获得区优秀班主任、骨干教师、学科带头人称号。

2019年4月获景区创新课一等奖；2019年5月获泰安市创新课一等奖。2019年9月获泰山景区“人民满意教师”称号。2017年加入明霞教师成长联盟，学习、读书、修身，成长学生，成就自己。