今天参加了市里的创新课理论培训并进行了笔试。
随着新课程标准的实施，随着中考改革的落实，课堂教学的改革已经势在必行，需要每一位教师要更新观念，认真对待。
创新课，不是一种模式，不是一种课堂结构，而是一种理念，是一种教师不断学习，不断更新知识结构，不断提升自己业务水平的理念；是一种放弃高高在上，以学生为主体，以学生为中心，激发学生学习兴趣，引发学习方式变革，培养学生核心素养的理念；是一种融生活于课堂，融社会于课堂，融人生引领于课堂的价值理念。
创新课，是一种过程，一种由教教材向用教材教转变的过程，由过去教材是学生的世界，转向世界是学生教材的过程；是一种由照本宣科纯知识教学向注重学生学科素养培养的过程；是一种由学习好就是优秀学生向注重能力品行提高，全面发展的复合优秀学生转变的过程。
创新课是一个综合势力发酵的过程。创新点包括：理念创新，课程创新，过程创新，手段创新，评价创新等多个方面综合运用的过程。需要老师不断学习，不停反思，不断提升。
读万卷书，行万里路，与智者同行，与时代俱进。
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本文标题：创新课培训之所想
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