每每翻开这两千年前的巨著，就是满满的震撼，今年的一大任务就是把《几何原本》这本书啃完，自己尽量全部文章不出现几何图形，只靠文字讲述，不知道能不能讲出逻辑之美和构思之巧，当然这也是我个人的想象，先从今天的开始，之前一直是在想象中，今天买了一个黑板，写写画画，正式开启，希望在倒计时最后一天的时候可以完工，有机会的话全部录成视频，当做纪念！开启:
第一篇当然要有点不一样的感觉，先是作图只许用没有刻度的直尺和圆规，完成下面三大问题:
1:三等分任意角
2:倍立方——求一个立方体，使其体积等于一直立方体的两倍
3:化方为圆
接下来就是几何原本的五大公理（其他都可以不知道，这五条一定要记住）
1:等于同量的量彼此相等
2:等量加等量，其和仍相等
3:等量减等量，其差仍相等
4:彼此能够重合的物体是全等的
5:整体大于部分
接下来就正式进入命题:请记住命题，这一个个的命题排序都是有讲究的，并且有可能最前面的命题都会在证明后面命题的时候用到哈！
命题1.1:已知一条线段可以作一个等边三角形
已知一条线段AB，以AB为端点，以AB长为半径画两个圆，会有两个交点CD，连接ABC就是等边三角形，用的证明就是等于等量的量彼此相等
不过这里一直有两个争论点:1:为什么会生成CD点，怎么证明其存在 2:为什么ABC是平面图形？
命题1.2:从一个给定的点可以引一条线段等于已知的线段
定点为A，线段BC，先连接AB，已AB为长做一个等边三角形（这就是命题1.1的做法）ABD，然后延长DA，DB，然后以A为圆心，BC为半径画圆，交DB与DE，然后以DE为圆心画圆，交DA延长线为F,这样AF=BC ，其他的交给大家了
限定条件都是平面内哈
本来计划写5个命题，但头太痛了，最后就留一个有意思的结论吧，感兴趣的朋友可以查查看，古希腊数学家很早就知道只有5种正多面体，分别是正四面体，正六面体，正八面体，正十二面体，和正二十面体，你知道为什么么？怎么证明么？数学计算用到欧拉公式，几何画图探讨更有趣，自己去研究吧！
晚安喽，明天见！
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