今天，召开了县二模分析暨备考交流会。
会议流程：1.整体情况分析2.下一步复习建议3.各校情况分析及经验分享
从数据来看，字音题零分率高达68.64%，补写句子零分率59.79%，说明文多文本理解零分率58.61%，其次，文言文课内外比读题、古诗赏析题零分率接近50%。另外，本次考试优秀率偏低，最高分104，90分以上人数就很少。低分率居高不下。
由此，给出两点建议：1.有重点训练。题型：名著阅读、补写句子、徽标介绍、新增古诗文、古诗风格赏析。2.针对性训练。减少零分题，减少低分学生。
具体到课堂教学方面，有下面四点思考：
1.改变思维框架。化“失败思维”为“反馈思维”，化“问题思维”为“结果思维”。
2.教会条理答题。观点先行，层次分明，总分结构，有问必答。
3.训练阅读速度。限时训练，定量训练。
4.常抓规范写字。这是实现由量的积累走向质的飞跃的关键因素。
接着，请六个学校代表分析本校考试情况。从三个方面进行：本校（班）语文考试概况，失分题型及原因分析，下一步复习计划，如何提升低分学生语文成绩。
最后，通报阅卷情况。
寄语奋战在中招备考一线的师生：人们一直拥有在任何环境下选择自己态度和行为方式的自由。
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