1.以记忆、理解为出发点的教学，将走向以问题解决为出发点的教学；
2.以先学后用为特点的能力培养观念，将走向以做中学、用中学为导向的能力培养模式；
3.以先零后整、碎片积累的组装式学习，将走向应用驱动、且做且学的整体性学习；
4.从更关注知识学习的系统性、准确性，将走向更关注观念领悟的深刻性、迁移性；
5.从更看重学习的结果水平，将走向更看重学习的过程特点。
1.以记忆、理解为出发点的教学，将走向以问题解决为出发点的教学；
2.以先学后用为特点的能力培养观念，将走向以做中学、用中学为导向的能力培养模式；
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4.从更关注知识学习的系统性、准确性，将走向更关注观念领悟的深刻性、迁移性；
5.从更看重学习的结果水平，将走向更看重学习的过程特点。
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本文标题：高考试题背后的5个教学启发
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ihsbmrtx.html
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