关于集体主义

关于集体主义

集体的概念，从小老师就会向你灌输，告诉你班级是一个集体，要拿流动红旗，为班级争光；出去比赛，就跟你讲，要为学校争光；倘若你真有本事，上了国际赛事，那么理所当然要为祖国争光。我们接受的教育从来都是如此，在集体主义的裹挟下，如果你过度重视自身利益，说一些“离经叛道”的话，那就会被安上诸如自私鬼、利己主义者、没有集体荣誉感的帽子，甚至，会有人说，你不爱国。

记得我小时候读书，除了寒暑假，还有周末之外，最令人期待的便是春游和秋游，每次有这样的活动，总是有一堆人十分好奇地问老师去哪里玩，在被告知地点之后就开始交钱。而那些没交钱的同学，老师总是苦口婆心般劝说他们要为了班级这个集体考虑，你看别的班都全部交齐了，就我们班还有些同学不愿意去云云。在老师的话语下，好像没有交钱的同学成了有罪于整个班级的人。我最开始几年总是很积极地交钱，觉得确实好玩有意思，直到有一次，宣布的春游地点是我之前就去玩过的，而且那里还不好玩，于是我就没有去。我记得那天别的同学都去春游了，我和几个没交钱的去了网吧打游戏，从早打到晚，玩了一天，感觉比春游有意思多了。

学生时代的春游秋游这只是件很小的事，它所反映的一点就是，在集体主义的教育环境下，我们个体的选择会遭受裹挟，变得不由自主，仿佛一切都要为集体考量，而不是以自身为出发点。

当然，关于这种教育模式，是有利有弊的，集体主义下，每个班级都是一个整体，它会很团结，可以集中力量干大事，虽然不可避免会有些内部矛盾，但他们对外还是一致的。我们可以由此以小见大，小到小学里面的一个班级，大到整个国家，其实我们就是这样一步一步由集体主义连接起来的，所以它的利弊都表现得分外明显。

在新时代，希望当今教育在坚持集体主义这双大手的现状下，能适度松开捆绑个人主义的那道枷锁，让大家都有实现自我，表达真我的自由。不再有那么一堆思想未开的人，一听到不同声音，就在网上大骂谁谁谁又不爱国。

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（文章首发于公众号:青年批判）