学生作品：一节赏花课

 

学生作品：一节赏花课

                        一堂赏花课

              吴老师弟子      曹心悦

芳草鲜美，落英缤纷。

公元二零一八年三月十五日，是我赏花的日子。

中午一放学，心跳竟莫名加速，总觉得会有什么不寻常的事儿发生。老妈的电动车把上挂着两个塑料带。一个是红的，另一个是透明的。很清楚的看见透明塑料袋儿里装的是满满的一袋炒面，至于红带里因为不透明，所以我也不清楚。

一路狂奔，春风拂面。我也不知怎的，竟有些困倦。所以便想闭目养神，小眯一会儿。恍惚中，总觉得回家的路线不怎么对，方向有点儿怪，猛地睁眼，却发现在直奔向湿地公园的路上。

车停了，到站了。

租个自行车，便开始了我这堂神奇的赏花课。

课堂上。

脚蹬自行车，开启了这场惊喜的旅程。

一片片的桃树，汇成了一个粉色的海洋。置身于花海之中，花浪连绵起伏。后浪推前浪层次分明，好生壮观。桃树林中夹杂着几棵柳树。树梢是鹅黄色的是初春的原因吧。

春风拂过，便觉心旷神怡，花香四溢，闭上眼，树上仿佛积满了饱满的桃子。漫步桃林，花瓣儿好似娇柔的小姑娘，风轻吹便徐徐落下，使人好似置身仙境，不禁联想起陶渊明的金句“芳草鲜美，落英缤纷”。

花瓣之轻薄甚于纸，使人不禁心生怜悯不忍将它摘下，总觉得桃树才是她的家，她真正的归宿。花蕊细长如针，蕊头上的黄色，不扎眼，不招摇，返到黄的优雅，黄的澄澈。流连在桃园中，景中有芳草鲜美，落英缤纷的惊艳，却无黛玉葬花的伤感。

学生作品：一节赏花课

句到用时方恨少，真恨我自己，没有作家那样厉害的文字功底。以至于我的字里行间无法展现出大自然的奇妙景色，以及我对这片桃林的赞美与热爱，在这里对桃林报以我最真挚的歉意。

课后。

从桃林中走出才感觉到肚子空空的，于是就和妈妈席地而坐，一边赏景一边野餐。炒面飘香四溢，水果香甜可口，间杂着花香扑鼻，真是一场感官的盛宴。

大快朵颐之后，就势躺在桃林下的草地上休息，沐浴着这盛世春光，一时间竟忘了自己身在何地，只因此景美妙至极！

大自然给予我们的馈赠是丰厚的，也是短暂的。趁着花期，趁着那股文艺劲儿，约一场桃花，上一堂赏花课，想想都是很美的事儿。

嘿，你约吗？！

教师简评：

这孩子很有创意，本次作文本来是学了八年级下册第一单元之后，让他们仿照课文写法，写一篇半命题作文“一节――课”，许多孩子都写了实实在在的课堂，唯独这个孩子别出心裁，选材新颖独到，居然把目光聚焦到了大自然，给人耳目一新的感觉，描写观察认真，描写细腻，语句优美，的确很不错！