自己觉得已很努力学习焊接技术,但焊接水平始终提不上去,可能我的天赋不行。
车间主任又另派我一任务,与探伤工学习探伤。这探伤其实就是无损检测,对于我们机修车间来说,最为主要的还是射线检测。
当时我还年轻,当听到是射线检测时,感觉非常不好,但又不能违 背主任的安排。于是,每当需要射线检测时,我总是逃避,认为射线对我体伤害极大。
但探伤师傅对我还是相当的好,看我没自行车,就借给了我一辆,说这辆自行车,他放在家里没什么用,借给我用。我挺感动的。
这样,我一边学习着焊接,一边学习着探伤,俨然是车间的重点培养对象,其实是我动手能力差,主任是试用着,你到底在哪方面有优势。
车间技术员是技术部退下来的老科长,负责车间的技术工作,如制作一些简单的化工设备等。同时,还负责对外承接业务的安装工程队的技术工作。
老科长是位和蔼的老人,喜欢和我聊天,他说将来我就是他的接班人。
我听了,心里惶恐又有些期待,自己不懂的事太多,还处在学习阶段,怎能指导人家。
于是,老科长又似乎成了我的师傅,并从资料室借来相关的书籍与资料,还帮我借了一套制图工具,什么画板,丁字尺,系列圆规之类的,让我先熟悉熟悉。
这些工种,我还是喜欢焊接工作,宁可大汗淋漓地车间大干一场,或在工地欣赏焊接的火花。
但我天赋实在太差,人家几个星期,就基本能独立上岗,而我却几个月了,还是不行,只能在师傅面前,做做辅助。
师傅对我很是宽容,对我不能直接上岗,也不生气,并说,你只要知道焊接是怎么回事就行了。
而老科长,则要求我尽量熟悉各标准规范,熟悉厂里的各操作流程,以及我们自己特有的一些操作。
而陈工,通过自己的努力,开始独立设计化工设备,说起设计,陈工一脸骄傲,对我说,比如要设计换热器,先要确定工艺参数,进口多少温度,多少压力,出口需要多少温度,多少压力。
然后根据这些参数,计算换热面积,确定材料的选用等等,都需要很强的专业知识。
最近,我就在设计这设备,完图后,就交给你们机修车间,到时,你就可以看到了。
我忙说,那你多计算几遍,免得出错。
陈工,这些都有原图的,我只是在原图复核一遍就行了,不会出错的。
但愿如此吧。
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