讲座

周末闲来无事，随手点开一个直播收听一位中学语文老师关于阅读与写作的讲座。

现在的直播一般都习惯性地带货，果不其然，确实在售卖老师们的书，我心中不免泛起了嘀咕。

直播卖货的逻辑可能就是你买了我家的东西，可能就能实现人生的理想，堪比大雄的哆啦A梦。

但真有那么神奇么？实在是仁者见仁智者见智，但愿冲动购物之后，还是要以此为契机，努力改变自己的思维模式，通过带动的行为改变进而影响最终的结局。

但是但凡自己有改变的意愿，或者秉持长期主义的坚定信念，就不会真的以为有了**，就能实现人生逆袭，这样一劳永逸的想法。

于是，我努力压抑着购买的冲动，尽可能心无杂念地听着老师讲解阅读和写作之道。其中有几点，我还是颇为认同。

关于阅读，一方面，需要掌握一定的解题思路和方法，保证框架的相对正确；另一方面，每做一篇阅读理解就要把出题点吃透，才能起到举一反三的作用。

关于写作，一方面，因为写作源于生活，要不断地增加生活的体验，积累丰富的素材；另一方面，一些写作的技巧也需要不断地锤炼，使得同类型的文章能快速地套用相关的架构，以提高成文的效率。

那么对于我辅导孩子而言，就更有方向了。

一方面，要秉承长期主义，通过每日打卡，把每篇练习的架构和中心思想都努力吃透，答题点都尽量分析清楚。确保在掌握解题思路和模板的同时，不断地挖掘和体会文章的深意，不断提高孩子的思辨能力。

另一方面，要增强孩子周末的生活体验，加强与孩子之间的高质量的对话讨论，尽可能地就某个主题，让其刻意练笔，并讨论修改，不断地开阔其视野，并打开眼界。

可能唯有如此，孩子弱势的语文才有可能获得肉眼可见的进步，这可比买来热门书籍却束之高阁有用的多。

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