今天上午的鼓励小组上，一位参加鼓励打卡的学员妈妈说，这周孩子的变化特别大！
这位妈妈10月10日开始参与鼓励打卡，每天用便利贴给孩子留言。刚开始一周，妈妈反而更加焦虑，认为“鼓励”没有起到效果，孩子没有预期的行为，比如快速完成作业等。
但这周，孩子的变化特别大。比如以前从来不主动将作业拿给妈妈看，昨天主动给妈妈看，再比如昨天的计算全部正确了！
这位妈妈总结说，给孩子鼓励，不能心急，要等待一下后期的效果。
我自己的感触是，鼓励不是为了达成我们的目标，而是为了建立连接（这是导师Paulina在学校讲师班上强调的）。也许孩子的改变，更多的是因为感受到妈妈坚持背后的温馨，愿意与妈妈连接。至于计算全对，也许是巧合，也许是孩子心情愉悦、状态放松了吧！感觉好才能做得好嘛！
10月31日：鼓励小组所得
上图仅为举例
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