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鼎典美育·课程 | 自然笔记·复盘-6/7岁

鼎典美育·课程 | 自然笔记·复盘-6/7岁

作者: 鼎典吴老师 | 来源:发表于2018-04-26 15:22 被阅读27次

    鼎典理念:让孩子拥有发现美与独立思考的品质。

    鼎典美育·课程 | 自然笔记·复盘-6/7岁

    一【班级】:

    启智班

    二【代课老师】:

    吴老师

    三【年龄阶段】

    6/7岁  中/大班

    四【国家纲要】

    绘画是一种艺术表现形式,是培养幼儿创造力和想象力的重要手段。幼儿喜欢用绘画的方式来表现自己的感受和意愿,在涂涂画画中发挥潜能,建立自信。因此,绘画在幼儿健康成长中的作用不可低估,我们应重视幼儿想象力和创造力,重在引导幼儿学习用自己的眼睛、自己的心灵去体验、表征生活中的美。

    五【孩子心理发展特征】

    5—6岁是幼儿园大班的年龄,也是即将进入小学的年龄。5—6岁是新的特点继续巩固和发展的时期,这时期心理活动的概括性和有意性的表现更为明显。

    1.好问、好学

    有强烈的求知欲和认识兴趣。

    2.抽象能力明显萌发

    5岁—6岁儿童对因果关系也有所理

    解。比如,他们能够懂得物体浮沉的原因,比如说:“针是铁的,所以会沉,火柴是木头棒棒的,就会漂”。

    3.开始掌握认知方法

    5—6岁幼儿出现了有意地自学控制和调节自己心理活动的方法,在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程,或是思维和想象过程,都有了方法。

    4.个性初具雏形

    5-6岁幼儿的心理活动已经开始形成系统。也就是说,个性的形成过程已经开始。儿童的各种心理活动互相紧密地联系起来了,先前的心理活动,先前形成的态度,影响着后来的心理活动和对事物的态度。心理活动系统的方向开始逐渐稳定。

    个性开始形成,是和幼儿认识活动抽象概括性的发展,以及各种心理活动有意性的发展相联系的。

    ————————————

    六【课程主题】

    | 自然笔记 |

    七【课程环境】

    室内进行,让孩子回忆复盘。

    八【完成课时】

    1课时

    九【课程目标】(3维目标)

    知识与技能:

    ①让孩子了解记住自然笔记表现的形式

    ②如何观察造型、深浅。

    ③根部的表现手法

    情感目标:

    1.培养孩子要热爱植物,热爱大自然,培养观察的能力,发现美的眼睛。

    2.和植物产生感情链接进行表达自我的情绪。

    十【课程准备】

    植物富贵竹/铜钱草、素描纸、签字笔、固体水彩、画笔️、水桶、卫生纸等

    十一【课程难点 | 重点】

    教学重点: 各个角度的观察方式

    教学难点:    各个角度不同造型的表现

    十二【课程板书】

    规则板书:列出本节课需掌握的三大重点

    不规则板书:示范用部分经典线条黑白灰关系。

    十三【课程步骤】

    1.点名报道。

    2.积分制度加减。迟到及锦囊任务完成度。

    3.回忆复盘上周自然笔记的所有内容。什么是自然笔记?自然笔记的表现形式是什么?怎么去观察?等等…

    4.让孩子触摸观察植物。进行表达自己的感受引入主题以及讲解知识点。

    5.一起来观察根部的变化。讲解如何进行表现根部。

    6.边示范边给孩子讲解植物的粗细变化、角度方向、遮挡关系、颜色深浅变化的表现,

    7.孩子们开始自主进行绘画,老师根据孩子的画面进行一一指导和反复强调。

    6.最后在画面上备注上名字和时间.地点.温度.心情.姓名等。

    7.宝贝们表现完作品。老师一一进行钉至在软木上。然后互相欣赏小伙伴的作品。

    8.绘画工具归位,清理自己的垃圾,养成个人行为好习惯…


    孩子们课堂状态
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    作品赏析
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