“愤怒会招致更深的愤怒。”
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我身边的朋友都认为我是个“脾气很好”的人,脾气很好大概是指我耐心,不爱生气。其实我了解的自己,我的脾气是有差别待遇的。曾看过《情感勒索》一书,说的就是自己的情况。对特别亲近的人,会进行情感勒索,也就是会对他们爆发自己的怒气,比如对我的妈妈。可能是由于面对最亲近的人,本性一览无余,所以我知道自己并不是像朋友说的那么好脾气。其实这是最不应该的,想想我们应该反过来才对,对最亲近的人应该最好才是。也许是因为“喜欢是放肆,爱是克制”,我还是不够爱我的妈妈?还是因为我拿着妈妈对我的好在放肆?我虽然谈不是一个易怒人士,但是也要警戒,尤其是面对妈妈的时候。
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在本书中,作者提到冷静表达的三个主要目标:预防、克制和解决。仔细阅读后发现真的很实用。比如在我对于妈妈生气的一些行为中,我只要稍加考虑,就会发现那些令我炸毛的事情都是毫无意义的愤怒。第一步,预防!对毫无意义的愤怒说不!比如,昨天上班很累,早上不用上班,我可以好好睡一觉,可是妈妈又在翻箱倒柜,这声音真的挺烦人的。但其实我现在可以保持理智,没必要发火,我可以试着和妈妈说我想睡觉,这其实真的是鸡毛蒜皮的一桩小事,妈妈不是在有意惹我发火,她其实是想从冰箱给我找早餐食材,希望我睡醒可以吃到美味的早餐。所以第二步,克制!我先忍住了要大声责怪她为何吵我睡觉,然后执行第三步,解决!清楚明确地和她表达,妈妈我想再睡一会,可以不要翻冰箱吗?而结果也很美好,妈妈停止了这一行为。这只是生活中一个小测试,也验证了很多时候,我只要三思而后行,就会有不一样的结果。比如我在早上拥有了一个好睡眠,而我的妈妈又得到了我的尊重。
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什么事情都会有原因。我相信这个论述。所以本书的第一、二章就介绍了易怒以及持续愤怒的原因。其中造成持续愤怒的第一个原因就是权势和控制。权势是指可以指示别人可以按照自己想法做事的能力。比如很多学生家长在日常生活中其实很温和待人的,但是一旦遇上看管自己孩子写作业就会变得易怒,上火。现在回过头想想,是不是因为你想控制孩子按照自己的想法去写作业?比如造一个句子,孩子想要那样写,你想要这样描述,又或是孩子想要先写数学,你认为必须先写语文等等。然后你可能又会解释,是因为自家孩子不自觉,不会安排自己的时间,而好好沟通根本不会听你的话,只有大声斥责才能达到让孩子做到所谓的正确方式。但是,不是你的孩子不会听你的话,而是你的沟通方式无效。在这里建议家长可以看看《忍住!别插手!》及《没有不听话的孩子,只有不会教的家长》,忍住怒气,正确与孩子沟通。又或者可以试试在陪读的时候,你做自己的事,当然不可以是玩手机,比如看书,练字,让孩子做作业。总之,除了打骂孩子还有很多正确的陪写作业的方式。
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我相信,现在临近三十岁的我比二十岁的我成熟稳重多了,很多时候,不发怒也是因为随着年龄和阅历的增长,我的性格逐渐趋于了沉稳。我想如果我在二十岁看到这本书,大概更有用一些。成长是一个过程,是明知道前面有坑,虽然他人一再警告,还是由于年轻冲动想要掉进去看看是否有不同的结果,这大概就是青春。所以如果目前你还是一个易怒的人,也许不用着急,在跌入过生活给你设置的大大小小的坑后,你大概会成长一些。当然,如果你是个爱看书的人,或许你可以少掉入一些坑,因为书籍的确有让人静心以及快速成长的力量。如果你是一个易怒的人,可以好好阅读本书,寻找一下让内心平静的方法。
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