是不是严格管教，孩子就不能够自由自在，就不能养成自制力了呢？你也不要小看了“人之所以为人”的特质了。从小就管得严，这个孩子就没有自由了吗？这样就没有志气了吗？你没有听过孟母的故事吗？“子不学”就“断机杼啊！这不是很严格吗？
我还听说那个美国的大将军麦克阿瑟，麦克阿瑟将军在二次世界大战中就成名了，后来又跟中共打韩战，是世界有名的将军。麦克阿瑟当了将军以后，他回到家里，如果他的母亲看不惯他，还会叫他跪下，打！到了当将军还要打，你说麦克阿瑟一定是很懦弱的，很窝囊的男人？但他是大将军呐！所以啊，一般人看人是太过简单了。
我们用什么态度教孩子？说到底，我们要用理性来教孩子。有理性的人，该给自由的时候就给自由，该给严肃的时候就要严肃。孔子所谓“不得中行而与之”。最好的人生态度是“中行”，虽然“中庸不可能也”，我们也要尽量用理性引导孩子明白人生的道理，成为一个有理性的人。假如你严格限制他，是出于非理性，为了你的方便，为了你的权力欲，你是在掌控他，这样的孩子当然受到非理性的引导，容易养非理性的习性。但老师如果是理性的，知道有某些地方，某些时候要严格，这样教他可以让他成长得更好，你就这样教，你是尽你的本份。人，做到这个地步，就是圣贤了。
你不要没有信心，“这山望见那山高”，什么都想要。你只需要诚诚恳恳地做人！那如果别人批评你太严格，你为什么把那孩子管得让他像在监狱一样，说要让孩子自由啊，要尊重孩子啊。他如果这样批评你，这些人往往也不懂道理的，他或许只知道一边。我们要全面地考虑，要知道两边，才是对生命真正的尊重。有些时候是该自由的，要给他自由，有些时候是该要求的，要要求他。我们给他自由，是尊重！我们要他进步，也是尊重啊！甚至逼迫他赶快读书，也是一种尊重啊！
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