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《高效学习七堂课》之——迁移力

《高效学习七堂课》之——迁移力

作者: 高维智慧实修 | 来源:发表于2019-11-25 16:18 被阅读0次

#共读Day7# 迁移力

【初阶版】题目回忆你自己的职业经历,对照P153页的图,说一说你的“跨界”是从哪里跨到了哪里呢?

1.实习时做与专业相关联的外贸工作——外贸业务员,10个月后要回老家发展。从无锡到银川,虽然花力气去先外贸类相关的工作,但都因英语级别和学历低(内地相应思企业对这些硬能力看重,而不会有破格识人才的机制)为了在新城市立住脚,就退而求其次,作起了销售。

2.销售 时刚开始是线上的网络销售,同时领导让我兼做行政工作,这中间还没有意识到学习一项新技能。大概一年以后,觉得重复的工作很机械,不安于现状,就辞职。重新找教育培训领域的工作。

3.进入一家创业培训学院,从最不起眼的助教开始,一步步走上了SIYB培训讲师,这段时光算自己的高光时光,对自己来说是一次跃迁,因为以前从没想到自己会成为讲师,但一切都是身边环境的熏陶,对自己成长的渴望,经过自己努力和人脉,顺利以1:3比例进入讲师行列。这属于组织能力的自然延伸。后有被领导找谈话,让我独自开拓学院新领域,没有结合自己自身发展方向就答应了,近一年的摸索,步入了正规,从生孩子开始交接给其他人,如果早点看到这本书,早早得有个人成长地图的话,有权利选择不,以自己发展方向进行,要接也是学习能力更强的去突破,因此相比下,哈还是很有差距的。

4.由于带孩子,选择了辞职,现在带孩子间隙在阅读,主要写作和育儿两个方面,为自己新的跨界积累经验和势能。

【高阶版】题目如果你对自己的现状不满意,或者想寻求进一步的提升,你会转到哪个行业?你现有的知识和积累,能帮助你顺利得跨过去吗?

目前正在积累阶段,如果说生孩子是一个临界的话,之前是被动的工作,之后要选择自己热爱,主动去学习的方向,从写作和育儿领域进攻,依旧是教育培训行业。通过不断学习,对外分享,知识内化等先阶梯式前进,再借成熟模式之力,一步步跨界。希望自己的眼界格局不断放大。

7.1挑战思维:

成长的过程一定要打破自己的舒适区,不断跨界的过程有三种:第一种是个人能力的自然延伸,第二种属于组织能力的自然延伸,第三种属于职业领域的自然延伸。

另外,任何一个领域需要提升的能力有:通用能力,专业能力,软能力。

7.2 重复思维:

先“举三反一”多次训练,将知识,能力消化掉,再“举一反三”多领域运用。

7.3 套路思维:

解决不同的问题,无非四种模式:新问题新办法,新问题老办法,老问题新办法,老问题老办法。其中新问题老办法是常见的跨界能力迁移模式。

7.4 建模思维:

构建自己的模式识别能力,用关键特征信息做出完整判断。可以提高我们的宏观判断力,可以避免跌入低水平勤奋的大坑中。

7.5 合作思维:

跨界并不意味着每件事都要亲自做,用自己的长板标签寻找合作者,弥补短板能帮助自己快速进入新领域。选对合作伙伴,形成互补能力圈。

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