《千年梦圆在今朝》教后记

通过预习，引导学生交流“千年梦“指的是什么?

明确后以“中国人的飞天梦是怎样一步步实现的？”这个大的问题统领全文的探讨，找到关键时间点和相关的语句，组织学生在小组内讨论。

在小组汇报汇报的过程，理清文章脉络，指导读好课文，从语言文字中体会中华民族的奋进精神，激发其民族自豪感。

反思：视频影像应该可以更大程度激发其学习兴趣，也会带来更直观的感受，对于激发其民族自豪感有一定作用。