阅读不需要朗读。真正的阅读是默读，是安静地读，不读出声，也不做唇读。
有阅读习惯的人，也并不会每天抱着一本书坐在椅子上大声朗读。
在孩子的学校语文课程中，老师为培养学生的语感、对文章情感和美感的理解力、表达能力，会要求学生做大量的朗读练习。
电视媒体为吸引观众，会借助朗读的表现力、感染力，推出表演性的朗读节目；而诗歌、小说、散文、剧本的朗诵活动，作为深具文艺性的活动，也是备受欢迎。
但是，他们在做的只是朗读活动，而不是阅读活动。二者是完全不同的活动。阅读不需要朗读，也不包含朗读。
如果要求孩子阅读时必须朗读，会让孩子习惯于只要阅读就必须出声，继而衍生出唇读、阅读速度慢、阅读理解能力难以提升等问题。
当然，孩子也需要一定的朗读练习，但目的是提升朗读能力而不是阅读能力。
父母不能要求孩子用朗读替代不出声的、真正的阅读。不学会默读，孩子永远学不会阅读。
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本文标题：阅读之与朗读
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