恭华 | 图卡11 焦点解决督导的构成要素4

感触：

翻看这一小节，让我感触长停留的是1.提出不同于受督者困境的假设情境

从三个方面引导受督者思考：

“如果受督者认为的问题不存在时”——反应与处理，和现在有什么不同

“现存状况不相同”——会如何不同于现在，进而讨论如何处理与介入才会是最佳选择。

“最坏情况真的发生时的情境与预备”——反应又会有何不不同。

看来督导者和受督者在咨询过程中的话术真的很重要！