上次看眼睛回来，医生让娃每天做25分钟的调节功能训，一个是字母表，一个是反转拍，合起来就要用掉半个小时，还是在不耽误时间的情况下。
开始两天，比较新鲜，孩子练得还比较积极，没有怎么抵触，后来练着发现这并不是一件有趣的事，就总是拖着，特别是到了周末，如果不严管，她就会找各种各样的理由拖延，不去做这件事。
包括学习也是一样，当她遇到困难的时候，就想拖延，到最后该睡觉了，也就算了。
这里面固然有孩子本身的问题，但作为家长，可能责任更大。
我觉得一方面小孩子的自制力，自控力还没有形成，她也没有认识到一些必须做的事对她的意义有多大。
所以，一方面要有一些温柔而坚定的要求，就是让她必须这么做，让她形成良好的习惯。另一方面，也要关注如何培养她的自制力，如何让她看明白一些事物的本质，也就是说做这件事的背后的真正意义是什么，这样才有助于她自己自控力的形成。
培养孩子的道路任重而道远啊。
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