【阅读记录第215天】今晚阅读《说来听听：儿童、阅读与讨论》第一章。
今晚的阅读更新了我对“阅读”的认识。书中作了个假设，有个孩子，选择了某部作品，定下心来阅读，被深深吸引之余，找来了这位作家的其他作品，一本接一本地读下去。这位小读者是我之前认为的爱阅读、会阅读的典范。但作者却毫不客气地指出：针对特定类型读物、特定作家做持续的重复阅读，是一种井底蛙式的阅读，这种读者永远不会知道井外世界的广阔（更糟的是他们压根不想知道）与多姿多彩。
那么喜欢上读某些畅销书作家系列作品的孩子就是这类读者啰！
井底蛙式读者会有各种担心：
《说来听听：儿童、阅读与讨论》第一章
他们还会有不止以上三种的借口：
《说来听听：儿童、阅读与讨论》第一章
一对照自己，我也是井底蛙式读者――不熟悉领域的书，理论类的书，有插图却粗糙，封面设计花哨的书会不自觉地屏蔽。可是我在另一本书又读到过：不能给自己带来快乐的书，感觉读不下去的书就不要再读了。综合来看，若是为了工作、学习的需要，读不下去的书也得读；若是纯粹为了满足阅读兴趣，就读自己爱看的书吧。
2017.6.8
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