引子：最近几年，每每高考过后，都有一些“过来人”，包括一些知名作家、大中专学校教师以及影视娱乐圈明星等，就当年高考语文试卷中的作文题目展开即兴写作。常青君从去年开始，亦加入“我也写高考作文”大军。用脑如磨刀，刀不磨则不锋，脑不用则蜕化。重在参与。欢迎更多朋友参与“应试”作文，也欢迎投送过来在【常青视野】公众号转发！
讲故事的能力，也是一种生产力。
这句话听起来有些抽象，有些空洞。其实，作家们应该最有体会，也最能理解。因为，不仅写小说是讲故事，有些散文也是讲故事。大多数作家的早期作品都是从自身和自家故事写起。如果我们在阅读时格外留心一下便会发现，大多数作家的处女作都是自传体或半自传体。只不过作家并没有特别说明小说中的主人公是自己或自家人。那些文风成熟的作家在写过一些作品之后，把自家故事讲完了，才把目光转向外部，去讲别人的故事。
正如著名作家余华先生说过的一句大实话：他的小说就是把别人的故事讲给别人听，再向别人收钱。
这里不妨稍稍回忆（梳理）一下：去年春节期间热播电视剧《人世间》原著作者梁晓声，便是把他自己父母兄弟及左邻右舍一大群人的故事写进了这部小说里；作家贾平凹在长篇小说《秦腔》里讲的是他家乡陕西商洛地区的人土风情以及他的家族故事；作家刘程亮在《一个人的村庄》是以散文的形式讲述他一家人在大饥荒年代被当小学校长的父亲带着逃荒到新疆荒漠戈壁扎根生存的故事；作家麦家在《人生海海》里讲了一个国民党上校的故事……
例举这些，并不是强调“讲故事”是作家的专属工作，谁都可以讲故事。当小孩子在学校刚刚接触“作文”而不知作文为何物、不知如何下笔的时候，不妨教会他讲故事，从自己身边简单而简短的故事讲起，教他用手中的笔把嘴里讲出来的故事写在纸上，“我手写我心”就是一篇好作文。
讲故事的能力，也是一种生产力。不同身份的人，站在不同的角度和立场，讲出来的故事，生产力是不同的。比如几年前爆红国内外的四川乡村女子李子柒，通过短视频讲故事，既让更多外国网友了解中国乡村风貌，又促成了“李子柒”品牌食品的销售；比如湖北省随州市文旅局网红局长解伟，通过短视频直播讲故事，旨在带动随州城乡旅游经济发展。
男女老幼、官宦村夫，各行各业的人都有故事可讲。
如果“我”能通过微博、公众号或其它平台小视频讲好“我”个人的故事，打造出“我”的IP，让更多人了解“我”，成为“我”的铁粉，成为“我”的流量密码，那么，“我”的讲故事能力，就能转化成生产力，能直接或间接带来产值收益。
同样，一个网红旅游达人讲好家乡故事，能为家乡引来更多游客，促进旅游经济发展；一个创业者，如果讲好创业故事，能吸引他人加盟或投资；一个企业老板如果讲好企业故事，或许能够顺利包装上市，吸引更多投资人，为企业进一步发展壮大荡平融资障碍。
中国共产党在二十大召开之后，党中央组织了一些相关人士，远赴非洲等地，宣讲中国共产党“立党为公，执政为民”的理念，面向全世界讲好中国故事，为中国“走出去、引进来”起到了很好的促进作用，为中国更好地融入世界铺平道路，为世界经济大发展大繁荣起到了推动作用。
讲故事的能力，也是一种生产力，虽然这种生产力只是精神层面的，但是，它在改善社会生产关系、促进生产效率和社会产值提升方面的作用，并不一定会低于物质层面。
网友评论