2020-12-07

【量的积累（原创/教育故事）】2020年12月7日，3组99号，崇德“日究竟”【第375天】 

     三个月的时间，孩子们已学会了吃饭的流程。铃声一响，去洗手拿饭，吃完以后给老师检查，然后自己倒入桶里，把汤碗、饭盒的盖子放好，然后去擦桌子、扫地。 从一开始的 需要老师全程跟着、看着、手把手的指导着，到现在，没有我们的提醒与帮助，自己也能做好。

    以前吃饭的时候，晓珊老师都会在班级里看着孩子们，确保孩子们安静的吃饭 以及让他们尽量把饭菜吃干净，而我则在配餐间 看他们倒饭菜的情况，确保他们排队的时候不拥挤 以及倒饭的时候不能倒出去。从一开始，我自己亲眼看他们一个一个倒好 才能确保地面是干净的，到后来，安排了班里吃得最快、最干净的人去当小队长去检查，以确保饭菜未倒出桶外。到现在，已经不需要我在旁看着，甚至也不需小队长在旁边提醒，孩子们自己已经能将饭菜倒好，即使有时不小心把饭菜倒出桶外，也能自己将其捡起来扔回桶里。

        有时候，真的感受到他们进步蛮大的，不仅仅是在学习上，更是生活上、行为上、态度上、习惯上。有些东西 刚开始可能孩子们不会，不过没关系，当我们一点一点去教，循序渐进的去教，去影响他们，他们会越来越好的。或许，一两天的进步很难看见，但是，一点点的量的积累，会产生质的飞跃！