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2017/11/28课后总结

2017/11/28课后总结

作者: 刘泽清 | 来源:发表于2017-11-28 22:12 被阅读0次

    今天学习了一下数组的知识,单独用数组,问题还不太大,把数组和之前的if else,for循环混合起来使用再多级嵌套起来就没那么容易了。现在面对一个较为复杂的问题时,解题的思路和灵感对比建单问题没有那么快了,考虑的事情也需要更加严密,现在还达不到一次成型,在编写程序和调试程序的过程中不断修改和改进程序。量的积累能带来质的飞跃,现在就是积累的过程。

    作业:

    数组:

    1.一个数列,前3个数是0,0,1,以后每个数都是其前面3个数的和,打印出此数列前30个数。

    2.]找出最大值输出;

    3.输出最大值位置及最大值

    4.查找(找到或没找到)

    5.删除(输入删除位置)

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