该是一种怎样的焦虑呢？
孩子健康善良，活泼可爱。
有什么好吃的好玩儿的必定会留到放学和我一起分享；懂得说妈妈你累了先休息吧，我自己可以；女生害怕的抓螃蟹打虫子之类交给他就好；总之，暖男一枚。
折一手好飞机，花样不下百种，有些居然滑翔时间还蛮长；编程课有声有色，自己动手做起作品来完整有序，程序编辑准确高效；儿童画十级水平，画出的画又细腻又美好，完全看不出男孩儿的粗糙；打网球比赛教练表扬会动脑筋，游泳池里蛙泳姿势标准速度优秀，折腾劲儿大老母亲很欣慰；出门旅行，会跟着爸爸一起学习佛教文化，风土人情，古今对联……
唯独一样，要小升初了才发现，原来这些初中都没用，孩子的分数并不能保证295，在茫茫800人中进入年级前40，进不了年级前40也就意味着进不了重点初中，按照这个逻辑，进不了重点初中也就难进重点高中，进而考好大学的希望就不太大，焦虑陷入了死循环……
不想让孩子被压榨到只有分数然而作为学生只被定义在分数高低的主观评价上
想保护孩子旺盛的兴趣爱好就要忍得住孩子的分数普通，毕竟不是所有的孩子都能二者兼顾
大概期待太高和不接受不完美就是焦虑的源泉吧，每当这个时候就问问自己，你够优秀么？你能接受不完美的自己么？你对自己有什么期待么？
点到为止，放过孩子就是放过自己！
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