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选择性必修二 Unit 5 Education Reading Club 2 Maria Montessori基于英语活动观的教学设计
普通高中英语课程倡导指向学科核心素养发展的英语学习活动观 和自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。教师应设计具有综合性、关联性和实践性特点的英语学习活动,使学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动,获取、阐释和评判语篇意义,表达个人观点、意图和情感态度,分析中外文化异同,发展多元思维和批判性思维,提高英语学习能力和运用能力(《普通高中英语课程标准(2017 年版 2020 年修订)》)。
![](https://img.haomeiwen.com/i7837316/6e3e635cf7fdcc18.jpg)
本课可以设置以下教学活动:
1. 角色扮演:学生们可以扮演Montessori教师和学生,通过模拟教室环境和教学过程,更深入地理解Montessori教育法。
2. 讨论与分享:让学生分组讨论Montessori教育法的优点和可能存在的问题,然后进行分享。
3. 观察与实践:让学生观察周围的环境,找出可以用于自我学习的物品,并进行实践操作。
4. 创作故事:让学生以Montessori为主题,创作一篇关于她的故事或者关于自己如何应用Montessori教育法的文章。
5. 研究项目:鼓励学生进行独立研究,了解更多关于Montessori的历史、理论和她的生活。
6. 设计课程:让学生尝试设计一堂基于Montessori教育法的课程,包括课程内容、教学方法等。
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