温暖坚定，自重自爱

初中毕业的时候，大家开始流行把自己的校服做成签名版，拿去让全班同学签上名字。

自小被灌输“爱惜物品”的思想，我总狠不下心这样对待自己的校服。可毕业时收集全班同学的签名，确实是很有意义的一件事，我也不想错过。

于是放学后我和同桌去最近的动漫店，买了店里两张最大的《秦时明月》的海报。

由于海报实在是太大了，导致就算有同学拿超大的自创艺术字体挥毫泼墨，最后还是有一些留白，看起来格外碍眼。

我想，去找老师签签名字或许也行。

一些老师签的都很正经，和他们在作业册上的签名无二。不过几个和我关系还不错的老师就会多签些字，但主要还是因为我死皮赖脸的说了“老师你再签一句吧”......

教我们历史的是个很年轻的女老师，她本身的名字是三个字，最后是个“霞”字，或许是觉得俗气，她每次给学生们签名都只写前两个字。

不过只看前两个字，确是比加上“霞”字更好听、更时尚。

因为是年轻老师，所以总是比其他中年老师更能招这群叽叽喳喳的小孩欢心，我也因此老带着些不算问题的问题去找她。

我问过最令人迷惑的问题之一是：“马可波罗来华，当时两个国家都不知道彼此的存在，那他是拿什么语言和当时的人们交流的呢？”

历史老师凭着她的敬业精神和师者责任感，告诉我一个模棱两可的答案：“马可波罗的学习能力很强。”

或许这就是我喜欢她的原因。她从不轻视我的每一次提问，哪怕是看似荒谬的问题，在她这里也能得到一个看似能自洽的答案。

我下了课就奔向讲台，拿着折了好几折的海报和马克笔找她签名。

“老师你再签一句吧！”我说。

她笑吟吟的沉默了一会，在她的名字前又补上这样一句

“温暖坚定，自重自爱。”

自重自爱？我迷惑了？这两个词的出现，语境似乎不对吧。

“xx请自重”这个句式的主语多是女孩，而这句话的发出者也多是“正派”、“大义凌然”的主角形象。

提到自爱，也多是规劝女孩的。很多鸡汤或者标题党，也常见这样的表述“女孩一定要自爱”、“女人要学会爱自己”“女孩不自爱有多可怕......”

在当时的我看来，说一个人不自重、不自爱似乎已经是很严重的批评了。我太过幼稚，无法理解这四个字的意思，更不能理解拿它们作寄语的意思。

虽然不解，但我也温柔地接受了寄语，坚定地继续不理解下去。

快到学期末，一周前一些课程就开始陆陆续续结课了。

我和朋友上完最后一节物理课，走向食堂的途中，刷到了物理老师发来的消息：本周四再加一节答疑课，教室1-07。

“咱们物理老师真的让我好感动哦”朋友说。

“啊？为什么呢？因为加课吗？”我疑惑道。

“不是的，他让我觉得这个世界上原来真的有这么热爱自己专业和职业的人。每次上课他都好有激情，总是感叹物理真的太有趣了。”

“其实我也有这样的感觉......那次他说让我们好好看看推导出来的方程式，还说到他当时上大学时老师让他们观察公式之间的联系，他当时就觉得这些公式太美妙了，越看越有意思。”

“是的，真的能看出来他对物理是真爱，而且特别认真......即使我没怎么听过他的课。”

“虽然我觉得物理好难，但我觉得这个老师很好。其实老师认不认真、有没有好好备课、讲的到底好不好，学生真的是可以看出来的对吧！”

“当然了，我还蛮尊敬这位老师的，因为我觉得他值得！而且而且......你发现没有，他好像真的很喜欢在这个学校当物理老师哎！因为我之前遇见过有些老师总觉得学校不好、学生不好，上课的时候就有种莫名其妙的语气......”

“看来，对自己工作的热爱真的是掩饰不住的。”

“认真对待自己所处的环境和责任的人......啊，我太感动了！”朋友捶胸仰天泣涕。

“原来重视自己所做的事、尊重自己的职业和身份，真的是可以赢得别人的尊重的。”我喃喃道。