复工第一天(产假按时结束了),正好是周四,和办公室里英语组的老师们一起参加明师学苑2022年第六届全国中小学英语教师公益大讲堂云端研修,感受团队的力量,与名师接轨,共同学习,共同提高。
主讲人龚亚夫,中国教育科学研究院研究员,全国政协第九、十、十一届委员会委员,中国教育学会外语教学专业委员会理事长。
龚老师围绕以发展核心素养为目标的英语教学进行阐述。运用任务型教学来促进语言、思维与品格的同步发展,并且结合现行教材与教学举例,给我们明确了教学的方向。特别强调,指向素养的学习必须是真实学习,真实学习必须要有真实情境与任务的介入。对于这一点给我留下了非常深刻的印象。
在现实的教学生活中,我们会觉得孩子们把单词学会了,课文背熟了,这教学目标就已经实现了。而忽视了核心素养的发展。龚老师指出只有在真实情境下运用某种或多种知识完成特定的任务,才能评估关键能力、必备品格与价值观念。
通过今天的学习,让自己对英语教学有了更深刻的认识,在未来的教学中,要有大局观,关注课堂的主体——学生,关注核心素养,为提升国民素质贡献自己的一份力量。
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