今天听到一个词,云端学习。听到云端,脑袋里立马冒出各种云,百度云,阿里云,腾讯云……云端学习是干啥的?把知识放到云存储里,自学?随着音频的娓娓道来,感受到自己雀跃的心情,真的,出乎意料。
作者做了几个小实验。
在印度的某个小村子里面,放了一台计算机,语言是英语。有孩子路过停下,问,这是什么呢?作者回答,这是计算机。孩子又问,这个怎么用呢?作者回答,我也不知道。然后,作者就离开了。两个月后,作者回来,发现一个孩子正在用计算机玩游戏,而且还说,处理器太慢了!作者长大了嘴巴,Amazing!
这时有人发话了,可能是某个工程师路过,操作的时候被孩子们看到了。
于是,作者又跑到了超级偏僻的一个小村落,各方面发展落后其他城市几十年的地方,放了一台相同的电脑。他说,这个地方应该不会有工程师路过吧。
同样过了两个月,作者再次回来,发现孩子们围着电脑熟练地操作里面的内容,天知道他们是怎么学会的。
作者在这种启发下,在一个母语不是英语的落后国家放了一台计算机,里面专门播放英文讲述的DNA相关的各种专业知识,作者也不理解的深奥内容。两月后归来,他问那些孩子,你们学到了什么?孩子们摇头,只有一个女孩有蹩脚的英文表述,我们除了知道XXX可能会导致遗传疾病外,其他都不知道了。哇哦。
后来,作者在某个社区开展了孩子用计算机自主学习的活动,小组讨论,整个过程根本没有老师,只有一个负责安全的人员,偶尔给予鼓励。通过几个月的学习,发现学生的水平已经达到发达地区这门课程三年级学生的水平,甚至还要高。
这就是云端学习,简而言之,一台存储知识的计算机,一群相互学习的小伙伴,一个适当给予鼓励的安全员。与以往孩子们坐在学校里面听老师授课不同,这种学习方式完全处于自主学习和探索,充分发挥个体的主动性。作者现在要做的就是如何坚持让它普及。
其实这件事情我是深有体会的。我们家小朋友最喜欢他爸爸的手机,因为上面有爱奇艺。一次不小心他点开了爱奇艺,看到了喜欢的飞机视频,一发不可收拾,从这个视频拓展开来看了无数视频。一次亲子课上,老师教他们“5”,说这是“wu”,我们孩子立马指出,这不是“wu”,这是“five”。其他家长都笑他知道英文居然不会说中文,只有我知道,这是他看视频学会的,而我,从来没参与过。所以,语言不是障碍,内容也不是障碍。
个人感觉可以从这个实验上总结点什么,用到孩子的教育上。毕竟自主性学习这样的概念太诱人了。
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