下午去学校，参加了高三年级部分老师的紧急磋商会议。
当前情况下，疫情形势虽好转，但是防控力度不能松懈，也还不允许人们聚集。因为当前高三学生问题突出，年级部只召集了部分老师。自停课不停学以来，学生的在线学习效率，家长的监管责任意识，老师的直播，一直备受关注。
我们学校网上教学开展的比较简单，实际又很繁琐，个人认为是没有先见，有走一步看一步之嫌，没有形成比较完备的体系。加之学生家庭环境的不同，学习环境的不同，家长素质的不同，学生个性的不同，很多工作实行起来较有难度。
最近每两周都有新的通知，新的变化，让人应接不暇。学校的担当和老师的负责在这时就尽显无遗！没有早作准备，总是在观望，在学习他校的做法，实显落后与被动。
这样反复的变化与改进实则给学生带来了很大的苦恼，群里的消息总是能够影响到学生学习的注意力。看到有同学在群里提问，其他同学可能就被吸引，也想凑过来看看。导致学生自身学习效率的低下。
这种情况下，家长也不知是该让学生看手机，还是不让学生看手机？每一个家长和学生在这个阶段都显得无比的焦躁。
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本文标题：云端学习
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