45022 陈夏颖
绘本讲师训练营【47期】16/21 实践原创5《小年兽》
应幼儿园邀请，来到这家幼儿园给小朋友们讲了《小年兽》，配合过年的气氛很合适。
活动年龄：3—5岁
导入： “小朋友们，你们知道马上要过年了吗？” ”我们过年都会做什么呢？”“那你们知道年是什么吗？”
绘本讲师训练营【47期】16/21 实践原创5《小年兽》
绘本讲读：讲读过程中帮助孩子们理解小年兽这个概念，它为什么会存在，人们为什么会害怕他，过年是怎么演变出来的，小年兽的变化，等等。
拓展延伸：
1. 请小朋友们跟小年兽说新年快乐，让小朋友们看到书中小年兽从黑色到红色的变化，让他们知道是因为他们对小年兽的关爱才会帮助小年兽从孤单变成有爱的小怪兽；
2. 询问小朋友们过年期间需要做什么可以吓走小年兽，帮助他们回忆绘本故事的内容；
3. 告诉他们过年期间要跟家人和朋友甚至是陌生人说新年祝语，可以帮助身边的人脱离孤单的感觉，这样可以帮助别人不被小年兽抓到。
绘本讲师训练营【47期】16/21 实践原创5《小年兽》
小朋友们在整个讲读过程中呈现了活跃—安静—活跃的氛围，这种氛围是我我比较乐见的，可以在讲读过程中收放自如也是绘本讲师需要不断提升的技能之一。最后，小朋友们冲上来拥抱我也使我受宠若惊，也许，他们其实是想拥抱孤单的小年兽吧。
绘本讲师训练营【47期】16/21 实践原创5《小年兽》
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