知行合一：知道了才行动，在行动中不断练习而形成了新的认知，练习实践形成了高带宽的专线连接，固化的特权认知。行是知的同步结果，知是反复的行而形成的固定连接。
知行合一：知道了才行动，在行动中不断练习而形成了新的认知，练习实践形成了高带宽的专线连接，固化的特权认知。行是知的同步结果，知是反复的行而形成的固定连接。
听吴伯凡谈认知 跳出“伪”学习的认知困境 ——听吴伯凡谈认知有感 听了吴伯凡的《认知方法论》中...
原文：«吴伯凡 认知方法论»第10周复盘----“无中生有”的认知 见： 战友从6月8日开始写吴伯凡认知方法论的复...
跳出“伪”学习的认知困境 ——听吴伯凡谈认知有感 听了吴伯凡的《认知方法论》中的一些内容，...
-----吴伯凡《认知方法论》摘录 按照哲学家的分类...
《吴伯凡|认知方法论》 记录一个有趣的观点
本文为学习笔记，内容原素材取自吴伯凡老师得到专栏《吴伯凡· 认知方法论》，此次学习的主题是“认知与范式” 1、做事...
本文为学习笔记，内容原素材取自吴伯凡老师得到专栏《吴伯凡· 认知方法论》，此次学习的主题是“认知与供给” 1、在工...
接下来我会陆续的更新《认知方法论》相关文章，也是在学习吴伯凡老师《吴伯凡·认知方法论》课程中一些心得体会分享给大家...
最近在试听吴伯凡老师的《吴伯凡.认知方法论》，其中有一期讲“如何超越单环学习，实现双环学习？”的内容戳到了我。 吴...
问答丨既然认知意味着痛苦，为什么不能选择舒适？ 吴伯凡 《吴伯凡·认知方法论》开课以后，有些问题被反复问到，这次就...
本文标题：吴伯凡方法论
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/inrksftx.html
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