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跟着永澄老师重建文件管理系统9——分类到底怎么分

跟着永澄老师重建文件管理系统9——分类到底怎么分

作者: Up_风雨阳光 | 来源:发表于2017-02-15 16:43 被阅读525次

    本系列文章列表:

    《跟着永澄老师重建文件管理系统1——整理无能症也能治》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统2——真的只是整理吗?》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统3——他把自己当成一个系统?》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统4——文件到底该怎么放?》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统5——慢,就是快!》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统6——目的先行》
    《跟着永澄老师重建文件管理系统7——思路与目的》
    上一篇链接如下:
    《跟着永澄老师重建文件管理系统8——梳理一下前面的规则》

    声明:
    本文章中所有引用的话来自于目标达成专家、幸福进化俱乐部创始人、在行行家@易仁永澄老师的博客文章

    关于分类

    经过前面的梳理,整理的文件管理流程如下图:


    Paste_Image.png

    那么具体文件到底要怎么分,文件名要怎么命名呢?那我们就先从分类说起吧。

    谈分类就不能不谈结构,分类的概念就是什么属于什么。一般常见的结构是树状和扁平2种结构。所谓树状结构,就好似我们的文件都是树叶,哪些放在哪个枝干上。而平面结构就想是贴标签,好像一个学校有男生,有女生,有高年级学生,有低年级学生,有学霸,还有学神,而对于某一个学生来说,他可以有好几种标签,不同的标签分类后可能都有他,这样的就是扁平的分类。树状的结构是自上而下的特别合适层次分明的分类,而扁平的分类没有层次递进关系,而是水平的链接,特别适合联想发散。

    从电脑目录的结构来看,显然是树状的。而vstart这样类似的软件就可以实现偏平的分类。

    因此对于电脑目录的机构分类要遵循相互独立,完全穷尽的法则(MECE),同一维度来分类比不同维度的分类更好,常用的统一维度的方式有:工作、素质、爱好、身体、家庭、社交;永澄老师在《强力底版的多领域实践》中提到的“六维平衡术”就是按照唯一维度分类的一种。当然还有很多其它的分类方式,比如维基百科中的分类。你可以借鉴永澄老师或者各种分类的案例,结合自己的实际来分类。如果你有一些分类中需要管理的文件特别少,那就不必要再去特地分类了,合在一起反而更方便,不超过20个就不用折腾了。

    分类的层级控制在五层以内为最好。
    如果有两个盘符,那么一个放工作,一个放个人内容;如果有三个盘符,那就一个放工作、一个放生活、一个放数据。最好不要超过四个。

    分类最重要的就是结合自己的情况和遵守分类的规则这两条了。如果不结合自己的情况,再科学的分类也很容易与你八字不合,这是我还没有完全爬出来的坑啊。

    来看看永澄老师这《强力底版的多领域实践》中是怎么分类电脑文件的吧

    我的硬盘有三个逻辑驱动器:

    • C盘用于系统,除了安装系统和运行的程序(绿化版除外),其他的什么都不放;
    • D盘用于家庭、兴趣;
    • 1.“家庭”中包括照片、理财等;
    • 2.“兴趣”中包括软件(安装包+绿化版软件)、音乐、电影;
    • E盘用于工作、素质;
    • 1.“工作”中包括各种文档、讲话、政策等;
    • 2.“素质”中包括各种资料、电子书、整理的笔记等;

    命名

    其实文件的命名也是一种分类。如果亲和我以前一样,新建个文件的时候总偷懒,而取一些123、1、111什么的名字,或者干脆就是新建文件123之类,那以后绝对不允许在电脑中存放类似这样名字的文件了。

    文件可以采用“时间+类别+主题”的方式命名。
    照片可以通过“拍摄日期+地点+主要事件”的方式命名。

    如果你的电脑中文件数量非常庞大,每天和很多的文件打交道,那么分类的命名可以使用一种杜威十进制分类的方式来命名,如果文件不多的话,完全用不到。

    再三强调的事情

    • 把分类的原则和目录方式写下来。

    • 在根目录建立一个文档,记下自己的分类系统。

    • 如果平时使用的不同类别的目录文件相关关联的较多,可以再建立一个关联目录。无论是导图中的文件夹地址链接,还是WORD文档中的超链接,都可以帮你实现不同类别的文件之间的关联。

    • 分类尤其重要的一二级的目录,一定要慎重思考,分类的级别控制在五类。当然如果你是为数据庞大的电脑分类的话,就考虑杜威十进制分类吧。

    • 不可能一次分类好了,就再也不用动了,这个不现实。

    • 关于分类和命名,还想了解更多的小伙伴,建议可以仔细阅读永澄老师的《强力底版的多领域实践》以及《分类理念及实践》

    有很多小伙伴真的很棒,在建立自己文件管理的过程中去不断实践和尝试。虽然今天的内容是很多小伙伴急于知道的东西,但是在成甲老师的《好好学习》一书中说过,知识的深度构建认知的优势,要把80%的时间用在20%的关键知识的学习上。而了解解决方案的底层规律,看清问题表象背后的实质,提升认知效率才不至于“低水平勤奋的陷阱”中。因此掌握信息管理的底层规律,并从这次的电脑文件系统的建立了解系统的构建原理,以及老师的心理表征,才是最值得花时间的地方。我们一起共勉吧!

    下一篇:
    《跟着永澄老师重建文件管理系统10——分类的坑》

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