【今日读书】
书名：《班主任工作中的心理效应》第17-40页
作者:刘儒德
版次：中国轻工业出版社2020年3月第1版
【用时】20分钟
【读书有得】
1.圣人说，知耻近乎勇。一个人承认自己曾经公开的错误观点，纠正自己曾经的错误行为，需要非凡的勇气和魄力。教师在学生面前是如此，班主任则更甚。
2.班主任不妨学学李老师，善于挖掘学生身边的榜样，冠以各色名头，打造明星。对学生明星本人而言，这是无上的荣光，可激励他们名至实归；对其他学生来说，榜样的力量是无穷的。
3.对于学生，尤其是本来就有些信心不足的学生而言，老师的积极鼓励可以带来莫大的鼓舞，老师的消极指责则可能会摧毁他的自尊，甚至导致习得性无助。
4.教育的艺术，就是使学生喜欢你和你所教的东西。
【今日感悟】
1.习惯成自然，你有没有每天不读书就睡不着觉的感觉呢？试试看呗。
2.最近，我一直在关注班级反思课。值周班长站在讲台上主持，纪律班长现在教室后观察同学们的反思情况，我混迹于学生中间，听听一天的总结，再做最后点评。主持的孩子落落大方，声音洪亮，思维清晰。反思的孩子诚实中肯，目标明确，真正认识到了自己或者小组成员存在的不足。看着孩子们一天天成长，聆听生命拔节的声音，也很幸福呀。
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