儿子放学回家，第一时间让我猜昨天考的科学成绩，爸爸给我提示，往高的猜。因为昨天儿子跟我说过，有个字不会写，所以我保守猜了98分，儿子笑着说:低了。
不会真是99吧!
儿子笑着说:真是99分，有点可惜啊，不是我不知道，是这个字不会写。
我拍手称赞，同时问儿子:为什么你能考这么好？能谈谈你的感受和进步的原因吗？
儿子想了一下说:最近我的学习态度端正了，合理安排时间分章复习，而不是临时抱佛脚，所以考试的时候胸有成竹。
我笑着说:儿子这次的科学知识，你不仅自己掌握了，同时还教会了爸爸妈妈，真是一句两次，一人学习，全家受益，哈哈。（因为周日那天，儿子做考官，我和老公一起抢答，输的人洗碗，在这之前，我和爸爸都有认真复习科学知识。）
这次的谈话，一、我用了描述法，让儿子描述他是怎么努力学习的，进一步加深了他对努力学习的印象；二、用了问感受，带着惊奇，让儿子阐述他是怎么做到的?当我们用崇拜的眼神回应孩子时，这又是一次鼓励。
当儿子做得好的地方，我尽量用鼓励而不是粗糙的瞎表扬，因为不断地鼓励才能一次次激活他的内动力。当孩子遇到困难和问题时，父母给予孩子的是支持，而不是唠叨。
所以父母的学习是孩子最好的礼物。
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