让孩子成长中多些赏识

让孩子成长中多些赏识

每一个孩子不是生下来就是存在很大差距的， 而差距的产生都是后天的培养环境所造成的。 每个孩子生下来都是天才，只要通过自己的努力都会获得成功，而往往是自身的努力程度造成了日后的差距。 赏识教育对于中国教育而言，是一种有效的改善传统鞭策教育的改良剂。

人性的最深层都渴望得到别人的赞赏与肯定， 这是人类之所以有别于动物的地方。 赏识，要求的是以尊重学生人格为前提，通过表扬、赞赏和肯定的方式认可学生身上的优点和进

步，实现对学生更加有效的激励作用，用欣赏的眼光去发掘学生的优点， 让学生一点点积累自信， 不断弥补自己的不足之处，保证学生每天都能够得到进步与成长。

每个人都渴望得到成功， 同样每个学生也都希望自己能够优秀，即便是后进生也希望自己能够成为优秀的学生。 当学生取得一点点进步与成绩的时候，如果得到表扬与肯定，就感

到特别地兴奋。 利用学生喜欢被表扬、赞扬和肯定的特点，老师与家长用赞赏的方法评价学生，能够激发学生的学习热情，增强学生自信心，促其进步。

让赏识的阳光伴随学生的成长，能够激发学生学习的能动性，变被动学习为主动学习，将大大提升学生学习的积极性和效率，将取得事半功倍的效果。