老王病了以后

老王病了以后

生物老师老王突然阑尾炎，动手术。也因为不是大病，想着一周左右就好了，学校也没另安排老师，学生们或者上自习，或由一级部另一个生物老师朱莉没课的时候，偶尔上一节，人家赶上课多，很累，也不上。

其实，站在朱莉的角度也可以理解，八个班，她教四个班了，加晚自习一周20节课，平均一天就4节，谁不想在教室嗷嚎了一节课后，歇歇嗓子？

一周后，众人都盼着王老师回来呢，可传回消息，割掉阑尾后，感染化脓，需要住院观察，具体出院时间不详。

四个急坏了的班主任轮流去找管学校教学业务的李副校长，他只是打哈哈“快了，学校开了好几次会，正想办法呢，不要心急，学校这么大，有些事不像看起来那么简单，我们也着急，没有合适人选呀！”我冷不丁添了一句“先聘一个老师，不行吗？”李校长笑笑“都在考虑着呢，都在考虑着呢。”

从办公室出来，大伙都笑话我。“怎么了？”我丈二和尚摸不着头脑。“聘老师？历史上没有过！”“聘老师？谁拿钱？你拿钱？”“学校拿钱呀！”“学校哪有这块的经费？账都报不上去……这里面事多着呢，你还不懂。”“那，总不能整天让学生自习吧？”“哎呀，不好说，那天我给王老师打电话，估计还得好几周，咱这事操蛋了。”

“要不咱一块找校长说说？”“看李校的意思，咱去找校长，能管用么？”李艳丽打起了退堂鼓，毕竟校长，一把手，找到他，小事也变大事了。“为了孩子，咱试试吧。不成，等家长问起来，咱也好有答复。”苗雅婷说。“要找，咱这就去，今早上我看见校长来了，明，还不知来不来呢！”

四个人先商量好了怎么说，到了校长室门口。校长的家住在城里，老婆在城里工作，孩子也在城里上学，整天来回跑，一般不住校。我来了，一年多，算起来，一周见不到校长一次。

临进门，苗雅婷老师说“你们男人，还瞅着将来有发展，有些话不好说，你们陪着，主要我说。”进去时，校长正打着电话，招呼他们先坐下。大约有10来分钟，反正我感觉很长。

“夏校长，八年级的生物老师已经住院一周多了，并且还得不少时候，才能出院，学生们一直没有老师上课，总是自习，有些家长打来电话问，你看……”苗老师还没说完。

校长插话“这个事，我知道。我们班子会商量了好几遍，暂时没有和适人选啊！不过，你们放心，今周我们尽量解决，不能耽误孩子们的学习……”说着，电话又想起，又十分钟过去，校长放下电话，语气里有点不耐烦了的说“最近，上面的检查很多，你们跟学生解释好，都能理解，还有别的事吗？”

四个人从校长室出来时，校长又来了电话。感觉几乎是被轰出来的，校长的意思很明显，我都这么忙，你们怎么不看眼色？

过了几天，事情更加恶化了，朱莉老师直接跟庞主任说开了，自己再不能给别的班上课了，嗓子疼。办公室，大伙都看着，朱老师不是装的！都45的人了，家里孩子还上高中，人家已经白白上了一周多，嗓子都喊哑了，火上的嘴边的燎泡个挨个，学校连句漂亮话也不会说，更甭说待遇了，只说“等学期考骇给你多加工作量。”这种套话也只能哄哄傻子。

其实，学校不是没有闲着的老师，政教处刘强主任，只教七年级一个班生物，完全可以再教八年级2个班啊。七年级另俩生物老师，都只教两个班，一周才12节课一个是官太太（李副校长的老婆），另一个老师当着班主任，小伙倒是年龄不大，老师们传言，他不是不想接，只是那俩都托口不接，自己为啥惹这一身骚？充的什么能！

时间到了第三周，学校的的老师没有不知道这件事的了。真是好事不出门，坏事传千里。这个不大的学校加上后勤工作人员，共有76个教职工。有一大半，都在学校住，不用刻意打听，谁身上有几根毛都知道。一旦出点意外事，如同石入静湖，道道涟漪，传播开来。单位越小，闲事传的越快，甚至我查操的空都能被人叫住“你们班生物还没有人教？”对于这种无恶意的打听，当事人也烦的厉害。

恰在这时，校长传话，让李主任给他们四个班主任传话，开会。四个人兴冲冲的来到校长室，本以为事情有了眉目，结果马扎还没坐热，心凉了半截。

原来，从上周到现在，维西市民生网连续出现了四个反映没老师上课的帖子，甚至还有家长打市长热线，“这不是给学校抹黑吗？咱不是不问，这不是正想着吗？事情总得有个过程吧。庞主任，咱开班子会，不是说了好几遍，让安抚好学生。你怎么做的工作？”说着，眼光又扫视班主任们“你们又怎么给学生做的工作？”校长心里都怀疑，这帖子可能是个别老师发的，“要知道谁发的帖子很简单，现在科技这么发达，找上人一定位，电脑的ip地址一查一个准，还能跑了？我跟李校长，不知为这事做了多少工作，这一片片的帖子，就像扇在我脸上，让上级领导怎么看？我……”

校长还没说完，突然从后面冒出一句“夏校长，您也当家长，如果您知道一个月没老师给孩子上课，您怎么想？”大家眼光都看过去，我憋红脸，看着前面。冷锅冒热气，突然一句话，虽然我紧张的语气里尽量礼貌，但还是踩到雷，众人迅速的望望他，望望校长，都自觉底下头，耳朵支楞起来，紧张搜索着事态的发展。

校长愣了一下“没说不解决，这不是想着办法吗！我这样跟大伙说，这周这个事，不解决，我这个校长，不干了。”

从校长室出来，庞主任等不及转过楼梯就嫌弃我“小吴，刚才太过分了，学校有学校的难处，校长说的不是没道理，你这么年轻，以后可别这么冲动。”一旁的苗雅婷不愤的说“主任，话不能这么说，我说的那句不对了？咱这些老油条，被吓得连个蔫屁都不敢放，人家说了大实话，我挺你，小吴。”“小吴，你是小孩看马戏——头一遭，最新鲜。我是见怪不怪了，咱学校，这领导除了正事，啥事都成。”李艳丽说着风凉话。“哎，都别胡说了，这才刚离开校长室，影响多不好。”庞主任连忙打住。

直到第四周开始，七年级的三个生物老师才勉强来上课，也是有一节没一节的。坏的“模范”作用比正义的“化身”更能蛊惑人心。这件事的恶劣影响，远远超出夏校长的意料。

老师们都心里有数，一个学校，最重要的就是教学，领导都不重视了，我们干的什么劲？类似的故事频频发生，还有好？校风不是一天变好的，也不是一天变坏的。等群众看见领导的特权横行，那领导的话，谁还当真？

事后，丁老师偷偷教导我“为什么人人都想当领导？因为有特权，少干活，多加分；不干活，也来钱。领导跟手下干一样的活，那还叫领导？另外，以后别冲动，话还是少说，学学人家小尹，人也去了，一句得罪人的话也没说，多会为人。在咱这个制度下，你提的意见再中肯，与领导相左，他给你小鞋穿。就这一件事，只要咱这个校长不走，你甭想干主任了。”我笑笑“俺也没能力，也没想过。”

第五周，大家望穿秋水的王老师终于回来了，“老王，你可回来了，学校离了你，都要不转了。再一周，这天都要塌了。”“是吗？”

老王错过的好戏，自有人学给他听。