即刻满足——延迟满足——拒绝满足，前面两篇文章我主要讨论了即刻满足和延迟满足，今天我们聊聊拒绝满足，拒绝满足背后是“不可以”、“不允许”、是边界、是规则。
一
下面是2019年湖南高考寓言类作文：大象被木桩拴住。
“马戏团里表演的大象都是从小就开始训练的。小时候的小象很调皮，玩性又大，故用绳子把小象拴在木桩上。由于小象力量小，经过很多次的试验，它都无法将木桩拖动。当时间久了之后，只要把象系在木桩上，象知道自己无法挣脱，也就安分了。
当小象长大变成了大象，在马戏团中可以做很多的表演。大象力大无穷，可以搬很多东西，但在表演后，却很安分地被拴在木桩上。”
木桩和那根绳子构成的边界犹如法律或者规则构建的边界。在孩子小的时候，给孩子建立规则是必须的。国法家规都是行为的边界。如果没有规则意识、没有边界感，重则法律会让其回炉再造，称之为劳动改造，轻则生活会惩罚他。
二
“我家孩儿去了超市，见到喜欢的就得买，不买就闹。搞得我现在都不敢带孩子去超市，见到超市绕道走。”
这是一个家长的吐槽！那是一个幼儿园小班的孩子，孩子这么小妈妈都不能搞定，遇到问题绕道走，无语啊！
拒绝满足，说白了就是对孩子“say no”的能力。让孩子知道父母的边界在哪儿？家规是什么。
规则意识的建立解决之道就是“温柔地坚持”。孩子去超市之前必须说明规则，“宝宝，妈妈今天带你去超市，去了超市你只能挑选两样东西哦。你要是答应，妈妈就带你去，要不然你就在家玩。”
去了超市，如果孩子遵守规则。你可以由着孩子挑选。不要老是否定孩子的选择，这样能增加孩子的自主性。反之，如果孩子反悔，就得突破规则，不满足时就撒泼打滚。你可以温柔而又坚定地说：“宝宝，来之前我们就说好了，只能挑两样。你现在非得多要，妈妈是不会答应你的。你觉得哭闹让你舒服一些，那你就哭好了。我在一旁等着你，什么时候好了我们就回家。”
此时，一定要咬紧牙关守住底线。两三回之后孩子发现这招不管用，去超市购物的底线就建立起来了。
三
所谓“温柔地坚持”，温柔就是制定规则、遵守规则时尽量少伤害亲子关系。坚持就是一定要守住底线，即便有时很困难，也要咬牙顶住。
“妈妈，我可以玩会儿手机吗？”
“不行！今天的手机时间用完了。”
“让我玩会儿呢，就一会儿！”
“不行！”
“我答应你今天回到家多写几页寒假作业，你给我多玩一会儿。”
……
经常看到一些妈妈在孩子的死缠烂打、软磨硬泡下放弃规则。殊不知长此以往，后果不堪设想。首先，会给孩子一个信号，规则是可随意变动的。其次，在孩子死缠烂打、软磨硬泡下，妈妈放弃规则满足了孩子。事实上强化了孩子死缠烂打、软磨硬泡的能力。孩子会在长期的斗争经验中积累了丰富的战略战术。青春期时，孩子的各种作妖，都和这有关。
三
所谓挫折，就是愿望未能达成。想锻炼孩子的挫折承受能力，不用刻意打压孩子，拿捏不好，重了还是创伤，容易给孩子种下一种感觉，Ta不是亲生的，伤害亲子感情。守住规则、守住边界就能让孩子体会到挫折感，一举两得。
坚守规则、坚守底线，孩子习惯之后，管理成本就降低了，省去了斗智斗勇、“猫抓老鼠”、“道高一尺魔高一丈”的内耗。就像上文说的，一根小木桩就能拴住成年大象。法律不也这样吗？一纸条文，你从来没有查询过，却住在你心中。
秉持全人教育理念
刘启辉，青岛理工大学社会工作系副教授，先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。
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