梦想与勤奋

在这草长莺飞，桃红柳绿的季节，蓦然回首，九张图片，却是满满的回忆。是什么让我成为一名教师？是“梦想与勤奋”成就了今日的我。

梦想与勤奋

曾几何时，年幼的我好奇三尺讲台的神妙，敬仰课堂上平易近人的老师侃侃而谈，感激老师的涓涓细流般的知识和诲人不倦地解惑，羡慕年轻活力的老师带来的新鲜知识……心中便埋下种子：长大后要成为像他们一样的人。

从小学到初中，一直在努力学习，很少因为学习让身为农民的父母操心，这个读书的过程也是颇有转折意义：刚开始读的是村小，后来去了邻村读中学，只读了2年，中学学校生源较少，被迫倒闭！就这样，我的好多同学，尤其是女同学，选择了辍学去学习一门技术，（如裁缝、理发等），而我向父母表达了自己想读书的想法，最终说服了父母，离开家乡，（只有县城才有中学）继续读书。第一次离开父母，忘了有多少个夜晚在思念中度过，第一次来到县城中学，忘了有多久才适应新生活，才敢在课堂发出低的只有自己听到的声音，第一次在外住宿，忘了有多少个冬天的夜晚，寒冷交加，裹衣而睡……无论多么艰苦，从未想过去放弃！

报考志愿时，没有更多的迷茫，我毅然选择了师范学校！“勤能补拙”我的勤奋终于给父母以及自己交上了一份满意的答卷，收到通知书那一天，全家人的高兴劲无法形容，虽然多年以后，才听母亲说起，父亲那一天的高兴与忧愁（高兴的是我是全村少有几个考上大学的女娃娃之一，忧愁的是昂贵的学费该怎么凑齐 ）。

大学的时光，对于来说是格外宝贵的！从农村来到一个更大的城市学习，这种恩赐定不能辜负。除了平日学校安排的课程，其余时间我大都来回于教学楼和图书馆，记得一位图书馆的老师曾说：“你都看了多少本书？换了几个图书借阅证？”“我也不清楚了”我不禁微笑答道。饱读诗书，那个年代，对农村的我来说，是一种奢望，如今，大学的图书馆，尽情畅读！那该是多美的日子！现在想来，都特别感谢当初自己的那份努力和执着！

毕业后，顺利通过招聘考试，选择回到家乡一所城乡结合的学校发挥自己的热量！学校孩子大都来自农村，父母外出打工，或者父母离异，留给（不识字）奶奶和打工谋生的爷爷照顾，有时候也很幸福，面对孩子天真无邪，渴望求知的眼神，有时候也很无助，孩子回到家后，别说略微辅导，只是在学校养成的行为习惯，（如写字，读书，文明等）回家后统统丢弃掉，又回到原来的样子，习惯得不到加强养成，感觉事情做起来很困难，总在不停重复，还看不到明显的效果。

互加计划的出现，犹如精神食粮和物质食粮滋养着像我一样的乡村的教师。无助的时候，是每一节课程的醍醐灌顶，资源匮乏的时候，是美丽乡村课程的倾力相助，你的出现，让我们都在成长，孩子们开始变得自信，变得敢说敢画，变得没有那么调皮捣乱，变得热爱学习，老师变得更爱学习，变为有成长思维的新教师，坚信互联网+，带给教育的省时、高效的大变化，一切都可以实现。

选择这份职业，就要义无反顾的坚持！终于明白：向往的三尺讲台，原来如此神奇伟大！魅力的也许是一双双渴求知识的眼神，也许是台下小眼睛的羡慕与敬仰，也许是你植根于他们心中的教师梦！