文ⅠZ老师
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很多人谈到自己的爱好时，常常说"我喜欢文学，爱好写作"。但好像没人说"我爱好写作文"。一次教研，我和旁边孙老师聊天，忽然就碰撞出了这样一种观念：写作和写作文，一字之差，却谬以千里。
我们从会写字开始，就常常面对这两样东西，二者本质不同并不在于字数多少，而在于：写作绝对依赖作者的知识储备、经验、视野以及必要的情怀和才华，是一种十分考验“创造力”的活动；而写作文，我把它定位为十分考验“制造力”的活动。诸位看官，请你仔细想想：创造力和制造力！创造力和制造力！创造力和制造力！（重要的事情说三遍）
你有可能偶尔写出让自己热泪盈眶的文章，坝特，基础教育阶段，绝大多数学生还没有独立搞文学创作的能力，这里我是指写出能经得起推敲且被社会公认的作品。（玄幻架空类暂不考虑），即便你是大学生或爱好写作的社会人员，如果没有坚持不懈的刻意练习，以及知识才华，你也无法进行独立的文学创作。写好作文还是我们大多数人的出路。
以高考语文为例，作文题是整张试卷的最后一题，分值所占比例最大，写好了，整张卷子都金光闪闪，写不好，出了考场自己都觉得灰头土脸。既然作文是“一道题”，那么我现在正式的说（敲黑板音效）：做一道题，是要有必要的答题步骤和技巧的。
1.别瞎想，先看题
近些年，升学考试的作文审题难度普遍在降低，现在“直接跑题”的现象在高考作文里已经十分罕见了（别有用心的人除外）。我所在的二线城市，我可以肯定：准备参加高考的学生里，有30%的人写作文不细心审题，甚至最后作品严重偏题。即使你所在的城市学生水平很高，那我也敢说，不细心审题的人不会少于20%。这很现实。
我一个学生叫小水，曾经拿着卷子来问我：“老师，我这作文没跑题啊！”我端过来，材料大致定位是“人要耐得住寂寞，最后才能做出大事业”这样一个话题。再看小水的作文题目——安贫乐道。乍一看，似乎还可以。往下细读，小水似乎很崇拜陶渊明，通篇夹叙夹议，引用很多陶渊明的诗句，整体古风阵阵，不得不说，她的文字驾驭能力还是很强的。可看完全文，我明白了，“安贫乐道”与“耐住寂寞才能做出大事”这两者之间有目的上的差别。最大的问题是：用陶渊明的例子只能证明他安于清贫，逍遥自在。但关键是：他虽耐得住寂寞，可是并没有成就大事业。
所以小水举的这个例证是偏离主题的，无法让人读完后明白：哦，陶渊明就是耐得住寂寞，守得住繁华的典范。很多学生能够做到题目不偏题，但例证往往不经过思考，只把头脑里仅存的几个拿出来，堆在一起。
所以，看到题目要求先别瞎想，先审题，弄清方向，才有指望。
2.积累足够多的故事、金句等素材
我常常对学生们说“好的作文有时就像流行音乐，不是每首歌都要冥思苦想，光等灵感就等他十天半个月才憋出来，我们可以通过已有的素材制作出来。”素材是砖瓦，头脑里清晰缜密的思路是建筑结构图纸。砖瓦和图纸都有了，用不着多少才华，你也能把这个小房子盖起来。这个最简便的提高办法是读报刊杂志。许多作家在谈经验时，也总提到杂志的重大作用。杂志文章普遍较短，整体结构完整，故事精炼又发人深省，比较便于读者记忆和思考。（这里你不要拿时尚八卦杂志来跟我抬杠！）
我们可以先从模仿别人来入手，例如：此处人家举了个童年的例子，你也想一个你童年的例子；此处人家描写了黑夜的惊悚，你也换一个说法，仍然描写黑夜的惊悚。练笔嘛，都是亦步亦趋的，这样由浅入深，量变最后就引起质变了。多多记住让你心动的故事、段子、金句等，这些决定着你的“制造力”。
3.煎炒烹炸，各种手法“作”出好吃的
现有以下食材：猪肉、胡萝卜、笋丝、辣椒丝以及油盐酱醋、葱姜蒜香各式调料。单纯把它们放在一起，这叫“一堆生的东西”。没错，写作上这就叫素材，上一步里你积累的那么多金句啦、故事啦，都是素材，都是猪肉啊，牛羊肉啊，各种蔬菜各种料啊。当川菜大厨一番火爆，端上一盘酸香咸辣的鱼香肉丝时，你问问你的眼睛，猪肉还是猪肉，但咋又不是原来的猪肉了？胡萝卜笋丝还是胡萝卜笋丝，但咋又不是原来的胡萝卜笋丝了？更让你舌尖纳闷的是：鱼香肉丝，说好的“鱼”在哪？
川菜经典——鱼香肉丝
这是道经典菜，并不需要大脑洞的创意。顾客叫不叫好，就全靠你的"制造力"了。
再进一步，同样一盘色香俱全的菜，路边小馆和五星酒店的差距，就是“写作文”与“写作”的差距（当然，也不能排除小馆里藏龙卧虎，高手在民间嘛）。决定这种差距的因素是厨师的手艺。高超的厨艺，需要对肉质的选择，火候，调味品的分量等，通通做到熟练又精准。除此之外，还需要一些别人家没有的特色，更需要选择最恰当的烹饪方式——没有人会把猪腰子做成刺参生吃。写作亦如此。
最后，作文的质量也分高下。我见过一些骄傲的学生，他们认为作文题是对他们才华的束缚。我想说，小朋友，别zuo，别瞧不起应试教育下的作文分数。分数高，最起码说明人家审题严谨，思路逻辑清晰，语言把控能力很好，离真正的“写作”越来越近，人家的“手艺”会越来越精。当然，写好作文，并不能说明你将来肯定能当作家。如果你真的有志于此，还要多读书、多看报、少吃零食、多睡觉。大量的阅读，大量的练习，进而积累经验，再多去通过系统的学习研究作家是怎么潜词造句，怎么塑造人物，怎么创造氛围，balabala等等，路还长。
“写作”和“写作文”，倒不能说严格划界限，但就自身能力或应试而言，转变好“写作文”的观念，牢记必要的原则，才是你高分的关键。
（如有兴趣，去前面看我的考试作文范例《真文章在孤灯下》）
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